体育教师示范课教案快速跑.pdf

体育教师示范课教案 学校： xx 小学 教师： xx 教材： 快 速 跑 (水平二 )第二课时 学生： 四年级 (男、女各 20 人) 本课创新： 1.合作练习，利用同伴协作关肘，解决屈肘前后摆臂； 2.利用高频跑练习体会前脚掌着地。 3.利用标志线，提高学生在跑步时的频率； 4.利用跌盘进行跑步步长练习，解决步长问题。 教 1、音响 1 个 学 2、碟盘 40 个 1、快速跑 内 器 材 3、皮尺一把 2 、游戏： “抗洪抢险” 容 4、红色胶布 5 个 教 1. 认知目标： 90 能积极愉快的参加本课的学习，了解本课的学习目标，掌握快速跑的基本技术。 % 学 2. 技能目标：通过教学，使 75%-85%的学生能够做出曲臂摆臂和前脚掌蹬地以及跑步频率 加快，发展学生速度素质。 目 3. 情感目标： 学生听讲解、 练习时，能够认真学习动作。在接力比赛中，每位学生为本组取得好成绩， 标 尽力跑出最快速度，整个过程孩子们能够相互鼓励、共同进步 重点 前后摆臂与前脚掌着地协调配合 难点 频率快 阶段 课的内容 教师活动 学生活动 目标 时间 开 1．课堂常规 1、师生问好，检查学生着装， 1、整队集合。 能够让孩子们集 始 宣布教学内容及要求。 中注意力，快速进 1 ′ 部 入课堂 分 1、 老师提出热身操的要求 学生尽量模老师的动作， 让学生能够充满 1. 热身操 2、老师要用自己的肢体语言 在音乐的伴奏下动起来。 兴趣并且很愉快 以及表情去感染学生 的去热身 2. 小游戏： “动物 园里开运动会” 1、 老师讲解游戏规则 学生注意力集中， 听到自 激发学生学习的 准 2、 组织学 己的 “名号”第一时间冲 兴趣 备 3、 生练习 出去 7 ′ 部 分 1、教师讲解并示范动作。 强 1、学生认真听，并仔细 准 复习练习： 调摆臂时屈肘前后摆动。教 观察。 解决跑动时屈肘 5 ′ 备 原地摆臂 师打节奏、语言提示动作。 前后摆臂及前脚 部 原地高频跑练习