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幼儿园中班班级工作计划
一、班级状况剖析
1、班级概略
我班 30 名幼儿 ,其间男孩 19 人,女孩 11 人,男女比例
呈不平衡状况 .本学期插入了 5 名重生, 他们的状况各异, 其
间一位幼儿因家庭要素一向由奶奶带养,其他匀在私立幼儿
园就读小班,由于各园的惯例要求有必定的收支,重生对本
班及园内的日常行为规范有待进一步的了解。从开学第一周
的状况看,孩子们基本能习气幼儿园正常的学习、日子,只
要单个幼儿,如周致翰、余恩惠等的心情稍微动摇。
通过小班一年的培育教育后,幼儿在方面有了显着的前
进。大部分幼儿能独登时进餐、叠被、穿衣等,还能在成人
的协助下留意清洁卫生,坚持本身衣物和身体的洁净。有些
才能强的幼儿还能自动地协助火伴, 为火伴收拾玩具、 图书,
提示火伴及时按教师的信号活动,还能生动地协助教师收拾
餐后的毛巾、桌面等,是教师的好帮手。
2 、班级幼儿展开特色
本学期开学初,咱们对幼儿进行了全面的调查、剖析,
并结合各幼儿前两个学期个范畴的展开概略,以及中班幼儿
的年纪特征的展开概略等,小结出以下几点本班幼儿的展开
特色
(1)幼儿展开优势
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a、学习爱好
在上学期时,咱们便发现班里的许多孩子前进了,学习
的爱好大大前进,在活动中总能在教师的引导下生动、自动
地参加到活动中。一方面体现在幼儿对活动本身的爱好,每
次教师叙述故事时,教室里就特别安静,咱们的视野都集合
到一处,目不斜视地看着教师,听着教师讲着;每当遇到有
图片的活动课,他们的留意力也非常会集,咱们力争上游地
宣布自己的主意、定见、感触;在个美术活动中,幼儿能仔
细地倾听教师的解说,操作时一丝不苟地进行,单个幼儿还
会自动协助火伴进行操作。另一方面体现幼儿跟着团体学习
空气的增强,引发的自动参加活动的情形,其间幼儿的生动
自动性不容忽视。 这点在游戏活动中由为显着, 一般状况下,
一楠、民洋、姝蝶等小朋友参加的生动性特高,在他们的自
动测验和带领下,激发了许多本处于半热状况的其他幼儿,
增强他们自动学习、参加的热心。
b 、 肌体展开
班中的男孩子占了三分之二,因而整体幼儿显得非常生
动,在各自在活动的时刻里孩子们跑啊、跳啊,充沛的活动
着身体,无形傍边促进了幼儿肌体的展开。其他,孩子们喜
爱音乐,特别是生动的曲风,喜爱随音乐随意地耍弄身体各
部位,喜爱跟着教师做各种活动身体、放松身体的动作。在
小肌肉的展开上也非常不错,他们能很好地运用餐具、做画
2 页
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东西、美工用品等。
c、自我展示
大部分的孩子喜爱在团体面前体现自己,请幼儿为咱们
歌唱时举手的人许多,上来扮演者更会做着各种动作体现音
乐、体现自己,象董姝蝶、陈信宇小朋友是其间最杰出的孩
子,每次都能在咱们面前好好的扮演一番。瑞阳、凯瑞、筱
雅尽管嗓门很小, 有点却场, 但他们也非常喜爱为火伴扮演,
总会极力地去做、去唱, “扮演 ”完毕还会看到孩子们高兴、
满意,乃至是为自己自豪的表情。班里的一奔、陈恬等的幼
儿虽缺少独立去扮演的勇气,但他们能和火伴一同斗胆地扮
演。幼儿跟着年纪的增加,掌握的身手越多,享受过的成功
越多,自我展示的希望也会越加激烈,因而在我班幼儿已有
的体现力的根底上,为他们发明时机和舞台,他们必定能愈
加老练、稳健地展示自己。
(2)薄弱环节
a、学习习气
在前两个学期幼儿已开端形成了必定的学习习气,可是
仍有许多不足之处。在安静地倾听别人说话方面我班幼儿非
常短缺。对一部分自傲、说话声响嘹亮的孩子,咱们是会听
些的,但那些音量中等,或是轻的孩子们他们就不怎样听。
究竟孩子能大声说话的为数不多,这问题的本源则是孩子的
倾听习气,他们不能安静的倾听别人说话不只会阻止火伴以
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