八年级上音乐教学工作总结.pdf

八年级上音乐教学工作总结 时光匆匆而过，本学期的教学工作马上就要结束了，这学期我担任初一六个 班、初二六个班的音乐教学工作以及初三特长生的辅导工作。现将这一学年的教 育教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象 的空间。一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西；或是 衬托出一个美好的幻想；或是寄予一个美好的寓意；或是抒发一片灼灼的情 感……这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵深处留下美的烙印。 音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地 歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到 健康的发展。 一、坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。 努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。 注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、 想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐， 并在一定基础上创造音乐。 二、在教学过程中，本着让学生从“要我学——我想学——我要学”这一过 程进行转变。 为了达到这个目的，首先对教材的目标进行了设定。并根据初中学生的基础 和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，安排了本学年的教学计划，精 心编写了各个年级各个课时的教案和导学案，配合学校强势推进教学改革。在具 体的教育教学中，我一方面在教学模式上采用一些适时有效的设问，启发、引导 学生积极思考；另一方面通过大量的实物展示与课件相结合，吸引学生注意力， 充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学实效性。为了使学生 能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到 用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与 纠正。在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学 生的求知火焰。 三、本学期音乐教材除唱歌课外，还包含了创和音乐作品的欣赏，于是我就 大胆的在教学中加入适当的表演，增加课堂教学的趣味性。 学生在课堂上的积极性有了提高，课堂教学收到了一定的效果。如：复习四 分音符时让学生用“走”来感知；八分音符让学生用“跑”来感知，这一下学生 很快就记住了。 四、努力学习，加强修养。 我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、 多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话， 还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：练 习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上网查找有关教 育工作站，并精心创建了自己的音乐博客与各地的中小学教师进行了很好的学习 和交流。 当然，我在教学工作中也存在这样和那样的不足，忽视与个别班级学生的交 流，有待于进一步改善。但我会尽最大的能力和努力改正不的地方，进一步优化 课堂教学，关注第二课堂。 一、本学期教学工作完成情况汇报 作为一名音乐教师 , 虽然音乐课并不涉及到考试 , 但是作为素质教育的一个必 不可少的因素 , 音乐课的质量还是非常重要的 . 音乐课堂作为人类的第二语言 , 它 与人的心理、情感活动具有形态上的一致性 . 根据本学期初制定的教学计划，我 认为本学期较好地完成了音乐教学工作任务。音乐课上 , 学生或唱、或跳、或奏、 或演 , 通过对音乐的表现 , 使学生能够充分地展示自我 , 获得美的享受和成功的愉 悦. 培养了孩子的自信心 , 鉴于音乐课堂有着得天独厚的条件 , 因此，学生们有了 对音乐有了自信 , 因而学生对音乐课也就更加有兴趣了 . 进而增强了学生的音乐 审美能力。 二、取得的主要成绩与经验 本学期音乐教学，能够坚持贯彻音乐课程的“培养兴趣，发展音乐感受、鉴 赏、表现、创造能力，提高音乐文化素养，丰富学生情感体验，陶冶情操”的总 目标，把音乐教学