XXXX助理物流师(第三章配送管理).pptx

第三章 配送管理;一、配送管理概述;2.配送的特征 ?配送不仅是送货，它是配货、分货、送货等活动的有机结合 ?配送的概念描述了接近用户资源配置的全过程 ?配送是一种专业化的分工方式，是大生产、专业化分工在流通领域的体现 （1）配送是面向终端客户的服务 （2）配送是末端运输 （3）配送强调时效性 （4）配送强调满足用户需求 （5）配送强调合理化 （6）配送使企业“零库存”成为可能;实例：配送与运送的区别;3.配送管理的定义 按用户的要求，编制最佳的配送作业计划，运用合理的拣货策略，选择最优化的配送线路，以合理的方式送交客户，实现商品最终配置的经济活动。;二、物流配送作业流程分析;（1）不设储存库的作业流程;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Thursday, June 17, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11:10:4311:10:4311:106/17/2021 11:10:43 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2111:10:4311:10Jun-2117-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。11:10:4311:10:4311:10Thursday, June 17, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2111:10:4311:10:43June 17, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。17 六月 202111:10:43 上午11:10:436月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2111:10 上午6月-2111:10June 17, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/17 11:10:4311:10:4317 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。11:10:43 上午11:10 上午11:10:436月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;三、配送作业计划;2.配送计划的下达和执行 （1）配送计划的下达 （2）配送计划的执行 1）按配送计划组织进货 2）配货发运 3）送达; 3.拣选策略 　1）分区策略 　 货品特性分区：货品特性分区就是根据货品原有的性质，将需要特别储存搬运或分离储存的货品进行区隔，以保证货品的品质在储存期间保持一定。 ?　拣选单位分区：将拣选作业区按拣选单位划分，如箱装拣选区、单品拣选区、或是具有特殊货品特性的冷冻品拣选区等。;　 ?拣选方式分区：不同的拣选单位分区中，按拣选方法和设备的不同，又可以分为若干区域，通常以货品销售的ABC分类为原则，按出货量的