农村小学开设武术课程的实践研究开题报告.pdfVIP

附件 3 ： 农村小学地方武术课程的实践研究 xx 普教科研课题 一、开题报告会活动简况 二、开题报告要点 问题提出和核心概念界定 体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、 以增进中小学生 健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实 施素质教育和培养德智体美全面发展人才所不可缺少的重要途径。 校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特 色。武术是中华民族传统体育项目的代表，是中华民族传统文化的精 髓，更是中国劳动人们集体智慧的结晶。 武术课程： 四川省义务教育课程计划表 （2013 年修订） 中留有地 方课程和学校课程的余地，让学校结合地方特色资源与优势，自主地 进行新的课程开发，发挥学校课程建构的主动性和创造性。我们学校 所研究开设的武术课程是指： 由学校针对学生的兴趣和需要充分利用 学校和本区域的具有地方特色的武术课程资源， 是对农村小学武术教 学校本课程的教材、文化架构、整体校园环境进行构建。本课题研究 立足于学校实际，着眼于学校教育的优势，着眼于学生的身心、个性 特长及能力发展的需要，以传习传统武术中的基本套路为突破口，增 加一些适合少年儿童锻炼健身的其它武术项目，比如 : 跆拳道、散打、 儿童健身武术操、舞蹈武术等。丰富校园生活，让学生在强身健体的 同时，把武术的种子撒播到每个孩子的心灵之中，为他们今后的发展 打下一个坚实的基础。 综上所述， 为进一步推动学校武术教育教学和地方武术课程开发 与研究，我们确定《农村小学地方武术课程的实践研究》这项课题。 研究综述和本课题研究意义 犍为县罗城镇地处成都平原东南，是一座世界著名的船形古镇。 古镇人民民风淳朴，喜欢习武以达到强身健体之目的。早在明朝崇祯 年间，武术在罗城悄然兴起，清末年间罗城武术达到高峰时期，素有 “武术之乡”的盛誉。我校武术进校园特色项目已颇具规模，作为罗 城镇中心小学的特色项目，它集传承与发扬为一体，几经打磨，现已 植根于罗小这块土地之上。 开展本课题的研究是希望一方面汲取国际、 国内在该领域研究 取得的优秀成果。 另一方面，把他们和我校已有成果加以整理、 研究、 提升，为进一步推动学校武术教育教学和地方武术课程开发与研究， 对小学生进行传统的武术教学，从小培养学生喜爱运动，爱好武术， 强身健体，吃苦耐劳，弘扬中华传统武术文化的精神，形成罗城小学 独有的办学特色。起到示范作用。这也是本课题研究可能的创新点。 研究目标和内容 研究的目标： 1、通过研究促进学生锻炼的意识，掌握一定的武术技能，为学生的 后续发展奠定良好的基础；开发系列农村小学武术教育资源，形成武 术课程教学方法和策略，为塑造学校特色品牌打下基础。 2、规范我校武术队管理，提升武术队的水平。 3、塑造学校特色品牌。 研究的内容 1、开展农村小学武术现状调查研究。 2、武术教育的目标。 3、资源的整合。 4、开展武术教育的方法和组织形式。 5、教育的模式。 研究措施和活动 1. 领导重视，组织落实； 2、加强制度建设。学校将制定课题研 究相关管理制度，加强对课题研究的管理； 3. 增强教师科研意识， 树立全新教育理念； 4. 开设武术课，培养学生武术兴趣，丰富武术 知识，促进学生武术技能的发展，内化武德修养。（ 1）结合本校实 际，探究武术课教学模式，自编一套武术操，制定统一的