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本 科 毕 业 论 文 （设 计） 幼儿气质类型的现状与教养策略研究— —以景城幼儿园为例 Research on the Present Situation and Educational Strategies of Kindergarten Temperament——Taking Jingcheng Kindergarten as an Example 学 号： 学 院：继续教育学院 专 业： 年 级： 校内指导教师： (姓名) (职称) 校外指导教师： (姓名) (职务) 二〇 年 月 日 厦门大学本科学位论文诚信承诺书 本人呈交的学位论文是在导师指导下独立完成的研究成果。本 人在论文写作中参考其他个人或集体已经发表的研究成果，均在文 中以适当方式明确标明，并符合相关法律规范及《厦门大学本科毕 业论文（设计）规范》。 学生声明（签名）： 年 月 日 致谢语 老师在论文题目审定、文章思路安排和严密性、材料组织上给我以非常认 真详细的指导，在此我对老师表示由衷的感谢。 幼儿气质类型的现状与教养策略研究— —以景城幼儿园为例 摘要 气质是人的心理特征之一，与人的生理特点相关。所以说，幼儿在逐渐成 长的状态下，所出现的差异，主要在于每个个体的气质方面。在本文研究过程 中，笔者选取了具有不同气质的幼儿进行调查，并为其老师和家长的教育方式 提出了合理化建议，能够有效地帮助幼儿全面发展，实现健康成长。 关键词：幼儿; 气质类型; 家长;教师;教育策略 Abstract Temperament is one of the psychological characteristics of human beings and is related to human physiological characteristics. Therefore, the difference between young childrens gradual growth is mainly the temperament of each individual. In the research process of this article, the author selected children with different temperaments to conduct investigations, and provided reasonable suggestions for the education methods of their teachers and parents, which can effectively help children develop in an all-round way and achieve healthy growth. Key words：children; temperament type; parents; teachers; educational strategies 目 录 一、引言1 （一）研究背景1 （二）概念界定1 二、研究对象和方法1 （一）研究对象1 （二）研究方法1