小班主题教案《好玩塑料袋》.docx

小班主题教案《好玩塑料袋》 小班主题教案《好玩塑料袋》 PAGE 小班主题教案《好玩塑料袋》 小班主题教课设计《好玩的塑料袋》 活动总目标： 经过活动激发少儿对四周事物的兴趣，学会环绕塑料袋进行简单的讲话，说出自己的发现。经过运用塑料袋展开多种游戏活动，引起少儿愿意试试多种新弄法，让少儿认识使用塑料袋的相关安全知识。认识到它与人与环境的关系，爱惜环境。 游戏活动玩水 目标：经过用塑料袋玩水的活动，激发少儿的好奇心，体验游戏的快乐。 准备：塑料袋若干、此中有的袋子上预先扎好大大小小的孔、较深的水盆 过程：〈一〉导入，惹起少儿的兴趣。 “小朋友，老师这儿有很多塑料袋，你们想不想玩儿呀?”〈二〉少儿在部署好的场所中玩水，进行探究活动。 少儿自由用塑料袋玩水。 察看有破绽的袋子装水的情况，玩“喷泉”游戏。 议论为何有的喷泉大有的喷泉小呢? 指引少儿察看比较水多→水流快， 水少→水流慢;洞大：水柱粗， 洞小：水柱细。 少儿再次玩水。 游戏活动二：玩色 目标： 经过玩色活动，认识塑料袋透明的特征，探究颜色由浅到深的变化过程。 感觉色彩对照。 培育少儿的赏识能力。 准备： 白塑料袋若干、彩色水笔墨水、水盆 过程： 〈一〉少儿用袋子蒙在眼睛上，察看四周事物，感觉塑料袋透明的特征。 〈二〉用袋子玩水、玩色，察看色彩变化。 1、由少到多地往袋子里滴入墨水，指引少儿察看水中颜色由浅 到深的变化。 2、将袋子中的水倒掉，察看白塑料袋变为了有颜色的塑料袋。 3、排笔蘸上各样颜色的墨水涂刷在塑料袋上。 待晾干后透过染色后的袋子察看四周的光景。 教课总结： 孩子们特别地感兴趣，经过本次活动，我们也知道了只需少儿感 兴趣地东西，他们就会给你意想不到地欣喜，因此，在此后的活动中， 我们应当从少儿地兴趣出发， 来提升活动地质量，由于兴趣是少儿最 好地老师。