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课 程 设 计 报 告 (20 —20 学年第 学期） 课程设计名称 设计题目 学院 专业班级 学号 姓名 指导教师 起止日期 报告正文撰写提纲及内容 1绪论（引言） 说明本课题应解决的主要问题及应达到的技术要求，简述本设计的指导思想。 2方案论证(设计理念) 说明设计原理（理念）并进行方案选择，阐明为什么要选择这个设计方案以及所采用方案的特点。 包括：重点说明要实现的功能及其要求、系统的安全性、数据的完整性、应用的运行环境及其性能等要求。 3过程论述 重点说明设计是如何实现的，包括：对设计工作的详细表述。要求层次分明、表达确切。 要求：每个图都必须有文字说明，图前说明为什么使用该图、图的主要作用。 4结果分析 对研究过程中所获得的主要的数据、现象进行定性或定量分析，得出结论或推论。 5课程设计总结 总结可以包括:课程设计过程的收获、遇到的问题，遇到问题解决问题过程的思考、程序调试能力的思考，课程设计实现过程中的收获和体会等。 6参考文献 （以上为课程设计报告参考模板，课程设计报告包含但不限于以上内容，具体内容及标题由指导教师和学生根据设计题目自定；） 目录 目 录 课程设计任务书 任务书粘贴处 课程设计报告 20 - 参考文献 参考文献 课程设计成绩评定表 序号 考核项目 分值分布 成绩 1 2 3 4 5 6 总分 答辩记录 指导教师签字： 年 月 日 备注：考核项目和分值分布应依据课程设计大纲和课程设计内容确定。归档时应归入成绩评定原始记录。 报告正文撰写规范 1.报告正文 正文撰写规范（含：插图、表格、公式编号等）参考《兰州工业学院毕业设计（论文）撰写格式》。 2.参考文献 （1）参考文献的著录采用顺序编码制，在引文处按论文中引用文献出现的先后以阿拉伯数字连续编码。参考文献的序号以方括号加注于被注文字的右上角，内容按序号顺序排列于文后。 （2）所引参考文献必须包含以下内容： 1）引用于著作的——作者姓名.书名.出版地：出版者，出版年.起止页码.如： [1]周振甫.周易译注[M]．北京：中华书局，1991. 25. 2）引用于杂志的——作者姓名.文章名.刊名,年,卷（期）:起止页码.如： [1]何龄修.读顾诚《南明史》［J］．中国史研究，1998,（3）：16~173． 3）引用论文集、学位论文、研究报告类推。 *引用论文集中的析出文章的――作者姓名.文章名［C］.出版地：出版者，出版年.起止页码如： [1]罗荣渠．从西化到现代化［C］．北京：北京大学出版社，1990. 121~133． *引用报纸文章的――作者姓名．文章名［N］．报纸名，出版日期（版次）．如：［1］谢希德．创造学习的新思路［N］．人民日报，1998-12-25(10)． *引用电子文献的――作者姓名．电子文献题名［电子文献及载体类型标识］．电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期／ 引用日期（任选）．如： ［1］王明亮．关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展［EB/0L］http：///pub/wml.txt/980810-2.1998-08-16/1998-10-04． 3.图纸要求 图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，圆弧连接光滑，尺寸标注规范，文字注释必须使用工程字书写；必须按国家规定标准或工程要求绘制。