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导数的背景 （5 月 4 日）
教学目标 理解函数的增量与自变量的增量的比的极限的具体意义
教学重点 瞬时速度、切线的斜率、边际成本
教学难点 极限思想
教学过程
一、导入新课
1. 瞬时速度
问题 1：一个小球自由下落，它在下落 3 秒时的速度是多少？
1 2
析：大家知道，自由落体的运动公式是 s gt （其中g 是重力加速度） .
2
当时间增量 t 很小时，从 3 秒到（ 3＋ t ）秒这段时间内，小球下落的快
慢变化不大 . 因此，可以用这段时间内的平均速度近似地反映小球在下落 3 秒
时的速度 .
从 3 秒到（ 3＋ t ）秒这段时间内位移的增量：
2 2 2
s s(3 t ) s(3) 4 .9(3 t ) 4.9 3 29.4 t 4.9( t )
s
从而， v 29 .4 4.9 t .
t
s
从上式可以看出， t 越小， 越接近 29.4 米/秒；当 t 无限趋近于 0 时，
t
s s
无限趋近于 29.4 米/秒 . 此时我们说，当 t 趋向于 0 时， 的极限是 29.4.
t t
s
当 t 趋向于 0 时，平均速度 的极限就是小球下降 3 秒时的速度， 也叫做
t
瞬时速度 .
一般地，设物体的运动规律是 s＝s （t ），则物体在 t 到（t ＋ t ）这段时间
s s(t t ) s(t ) s
内的平均速度为 . 如果 t 无限趋近于 0 时， 无限趋近于
t t t
s
某个常数 a，就说当 t 趋向于 0 时， 的极限为 a，这时 a 就是物体在时刻 t
t
的瞬时速度 .
2. 切线的斜率
问题 2 ：P （1,1）是曲线 y x 2 上的一点， Q 是曲线上点 P 附近的一个点，当点
Q 沿曲线逐渐向点 P 趋近时割线 PQ 的斜率的变化情况 .
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