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xx 年初中综合实践活动总结 xx 年初中综合实践活动总结 初中综合实践活动的开展是人们非常关注的热点，作为 教育者应转变教育观念，积极投身于课程改革，挖掘本地资 源，从目标、内容选定，评价措施等方面，切合实际制定本 校的实施方案。在实施过程中，发挥教师、学生、社区等方 方面面的作用，大胆实践，不断尝试。善于创新。总结完善 使新课程改革取得更深层次的发展。 在新一轮基础教育课程改革中，综合实践是课程改革的 一个亮点，也是人们关注的焦点。新课程给领导和教师带来 了全新的课程理念。在新课程的指导下，教学的过程不只是 机械地实施教学计划，而是一次探究实践创新的过程，是培 养学生的综合实践能力的过程。 作为综合实践课老师，应积极主动适应新课程改革的要 求，及时抓住这一契机。教学中积极开发学生实践能力，适 应社会，走向社会，注意学生的独立性、自主性，引导学生 质疑、调查、探究、合作，促进学生在教师的指导下，主动 的、富有个性的学习，从而提升各方面的素质和能力 综合实践课和其他学科相比，没有现存的教材，没有固 定的模式，美哦亚传统的经验，没有专业的师资，这种全新 课程，作为实施该课程的老师，意味着更多的困难，意味着 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 6 更多的挑战。但是综合实践活动它基于经验，密切联系学生 生活和社会生活，体现对知识的综合应用。 也是适合当前素质教育的要求，又呼应世界课程改革发 展的趋势，为了生活经验的获得和社会实践的形成开辟了渠 道，为学生的个性发展创造了空间，也给学校带来了新的发 展机遇。我们本着，目标明确，整体规划，大胆尝试，完善 提高的原则，使每位学生在综合实践活动中健康成长。 一、树立教学新理念，培养复合型人才 教育思想观念的树立是关系到综合实践课程成败的关 键，因为教育方针是确立教育思想观念的集中体现。它要求 教育坚持 为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生 产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主 义建设者和接班人。 当今必须用科学发展观重新审视教育方针。可以使我们 对教育方针有新的认识，科学发展观的实质是宏观经济社会 更快、更好地发展，科学发展观内容全面、协调，可持续发 展，以人为本的执政理念和要求，要以实现人的全面发展为 目标。近几年片面追求升学率，对教育方针，素质教育宣传 少了，以至产生了错误观念，注重应试能力，放松了素质教 育，人们的教育观念发生了变化。新的课程改革必须注重学 生个性全面发展。 我校总结好的生源转移，升学压力加重，生成空间缩小 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 6 的具体问题，着重加强教育观念的更新，面对新的机遇，明 确课程改革的指导思想，转变教师的教育观 念，积极投入教改，加强对综合实践课的领导，制定目 标，以改革为契机，行知实验学校为动力，谋求提高综合实 践能力，开创新的育人环境。为培养高素质的复合型人才而 努力。 二、制定合理明确的课程目标 综合实践课程师一门新的基础教育课程 ，具有与传统 学科课程、 活动课程不同的课程理念， 包括课程的理论基础， 课程的观念，课程的性质等。为此，我校开展一系列的学习 活动：如学习新课程改革的有关文件，请专家作讲座，组织 全校教师专题讨论，赴江苏洋思中学等地考察学习等。从而 正确认识设置综合实践为必修课的重要意义，把握课程内涵， 更新观念，明确课程目标，在实施该课程目标中，根据我校 特点，明确以下目标： 1 、引导学生从社会中，自然中，生活中选择感兴趣的 问题去调查研究。例如，农村环境保护问题，农民种粮积极