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小学英语课堂教学评价及案例分析
[课堂实录 1] 小学三年级的一节词汇课上, 一位男生看着教师
单词图片说:“ ruler! ”,声音响亮,发音准确。教师马上向他竖起
两个大拇指,并向全班学生说:“ Good,Good,very good !”课堂上
马上响起了整齐又响亮的拍掌声。这样的评价课堂上出现了十几次。
[课堂实录2 ] 在五年级的课堂上, 同桌之间按教师的要求进行
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