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广东省汕头市八年级上学期语文期末考试试卷 广东省汕头市八年级上学期语文期末考试试卷 广东省汕头市八年级上学期语文期末考试试卷 八年级上学期语文期末考试一试卷 一、选择题 1.以下句子中划线词语使用不适合的一项为哪一项（ ） A. 人民解放军百万大军锐不行当 ， 直袭仇敌内部。 B. 信客教地理绘声绘色 ， 成效奇佳。 C. 这个女孩看起来低眉顺眼 ， 一副听话、可人的模样。 D. 谁假如要鉴赏我国的园林，苏州园林 就不应错过。 2.以下对病句的改正不正确的一项为哪一项（ ） A. 为了增强复习成效，老师采纳了一系列诸如化整为零、知识归类、着重训练。（在 “着重训练 ”的后边 加上 “的举措 ”。） B. 为了防备疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步增强管理，拟订严实的防备 举措。 （去掉 “不再 ”） C. 保护并认识我们的传统文化，是每此中国人当仁不让的责任。 （将 “保护 ”和“认识 ”调动地点） D. 这 本杂志的对象，主假如面向中学语文教师及其余语文工作者。（把 “及其余语文工作者 ”去掉） 二、句子默写 依据课文默写古诗文 1）予偏爱莲之出淤泥而不染， ________。（周敦颐《爱莲说》） 2）晨兴理荒秽， ________。（陶渊明《归园田居（其三）》） 3）渡远荆门外，来从楚国游。 ________， ________。（李白《渡荆门送别》） （ 4）杜甫在《望岳》 一诗中，运用虚实联合的手法，描绘泰山奇特艳丽、雄伟高大的诗句是： ________， ________。 （ 5）古人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 ________， ________。 ________？ ________。（崔颢《黄鹤楼》） 三、字词书写 4.依据拼音写出相应的词语 ① 老头子 zh ā ng hu á ngshī cu ò ，船却走不动，鬼子牢牢追上了他。 ② 我看见满院 l á ng j í 的东西，不由簌簌地流下眼泪。 ③ 有几个园里有古老的藤萝，蟠曲 l níx ú n 的枝干就是一幅好画。 ④ 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都 xi ā o sh ē ng n ì j ì。________ 四、语言表达 5.模仿画线的句子，再写两个句子。人生需要理想的呼喊。你慵懒时，它呼喊你勤劳；你昏睡时，它呼喊 你清醒； ________， ________； ________， ________。 五、文言文阅读 6.阅读文言文，回答以下问题。湖心亭看雪 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火， 独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余 舟一芥、舟中人两三粒而已。 第 1页共7页 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰： “ ” 湖中焉得更有这人！ 拉余同饮。余 强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰： “ ” 莫说相公痴，更有痴似相公者！ （ 1）湖中人鸟声俱绝 ________② 上下一白 ________ ③ 是金陵人，客此 ________ （ 2）用现代汉语翻译文中画线的句子 ① 湖中焉得更有这人？ ② 更有痴似相公者！ （ 3）以下对文章的剖析不正确的一项为哪一项（ ） A. “独往湖心亭看雪 ”中的 “独 ”字，表现出环境的清静、空阔，也示意作者的 “痴 ”。 B. 作者以舟子的喃喃之语来收束全文，点睛之笔，深入境界，这是一种奇妙的侧面描绘。 C. 文中写景采纳白描手法，勾画写意，使西湖奇景与游者雅趣互相照射。 D. 这篇文章主要表达了 作者自命不凡的厌世之情。 7.解说以下划线文言词语的意思 1）湖中人鸟声俱绝 ________② 上下一白 ________ ③ 是金陵人，客此 ________ （ 2）用现代汉语翻译文中画线的句子 ① 湖中焉得更有这人？ ② 更有痴似相公者！ （ 3）以下对文章的剖析不正确的一项为哪一项（ ） A. “独往湖心亭看雪 ”中的 “独 ”字，表现出环境的清静、空阔，也示意作者的 “痴 ”。 B. 作者以舟子的 喃喃之语来收束全文，点睛之笔，深入境界，这是一种奇妙的侧面描绘。 C. 文中写景采纳白描手法，勾画写意，使西湖奇景与游者雅趣互相照射。 D. 这篇文章主要表达了 作者自命不凡的厌世之情。 8.阅读文言文，回答以下问题。贾人渡河 济阴之贾人 ① ，渡河而亡其舟，栖于浮苴 ② 之上，号焉。有渔者以舟往救之；未至，贾人急号曰： “ ③ 也，能救我，予尔百金！ ” 我济上之巨室 渔者载而升诸陆，则予十金。 “ ” “ 渔者曰： 向许百金，此刻予十金，无乃不行乎！ 贾人勃然作色曰： 若，