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园林植物与环境条件(温度、水分、光照、土壤、空气)的关系;园林植物与环境条件的关系;植物学分类;植物分类系统的排列级次是;栽培植物 “品种”(cultivar);;;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Friday, June 18, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。13:53:3513:53:3513:536/18/2021 1:53:35 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2113:53:3513:53Jun-2118-Jun-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。13:53:3513:53:3513:53Friday, June 18, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2113:53:3513:53:35June 18, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。18 六月 20211:53:35 下午13:53:356月-21
15、一年之???,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 211:53 下午6月-2113:53June 18, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/6/18 13:53:3513:53:3518 June 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。1:53:35 下午1:53 下午13:53:356月-21
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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;;;;;;;;;;第一节 环境条件对园林植物的生态作用;主导因子 在整个生态环境中,虽然各生态因子都是植物生长发育所必需的,缺一不可的,但对某一种植物,甚至植物的某一个生长发育阶段的影响,往往有1-2个因子起着决定性的作用,这种起决定作用的因子就称“主导因子”。如热带兰花大多是热带雨林植物,其主导因子是高温高湿,仙人掌是热带草原植物,其主导因子是高温干燥,这两种植物离开高温都要死亡。又如高山杜鹃,在引种到低海拔平地时,空气湿度是存活的主导因子。;一、不同生境中生长着不同的植物种类
1、棕榈科植物绝大部分种类都要求生长在温度较高的热带和亚热带南部地区,如椰子、油棕、皇后葵、假槟榔、鱼尾葵、散尾葵、袖珍椰子、槟榔等;
2、落叶松、云杉、冷杉、桦木等则要求生长在寒冷的北方或高海拔处;
3、桃、梅、木棉、三角梅、印度橡胶榕、小叶榕、大叶榕等要求生长在阳光充足之处;;4、铁杉、金粟兰、紫金牛、六月雪、野扇花等喜欢蔽荫环境;
5、杜鹃、山茶、栀子花、黄桷兰、含笑等喜欢酸性土壤;
6、柽柳、真柏、锦鸡儿则能生长在盐碱土壤上;
7、砂枣、龙血树、光棍树在干旱荒漠上能顽强生长;
8、荷花、睡莲、萍蓬草、石菖蒲等生长在湖泊、池塘中。;二、环境中生态因子的变化,影响植物生长发
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