英语科高考质量分析会课件 （共92张PPT.pptVIP

高考英语学科质量分析会 ;主要内容 一、经验交流：2017届高考英语一轮复习备考计划 二、2016年高考质量分析报告 三、2017年高考备考教学建议;第一部分 2016届高考复习经验交流;第二部分 2016年高考英语质量分析报告;一、试卷总体评价 （一）总体情况 ●2016年河南省高考英语采用含听力的课标卷（I），使用该卷的还有河北、山西、山东、湖南、江西、安徽、湖北、福建、广东等。; ●试卷以课程标准和考试大纲为依据命制，力求在稳定中求发展、在发展中求创新，重视基础知识和基本技能，突出对英语学科素养的考查。 ●试卷整体难度系数为0.53，比去年（0.61）有所增加。;（二）四大特点 1．基于标准，突出对英语核心素养的考查。 2．体现丰富的文化内涵，突出对跨文化交际意识的考查。 3．阅读理解词量增加，试题侧重对思维品质的考查。 4．书面表达标新立异??突出对创造性思维能力的考查。;（三）数据统计 1．2012-2016年高考英语课标卷命题情况;2. 2012-2016年高考英语各大题难度对照;3．2012-2016年高考英语易、中、难题比例对照;二、考试情况分析 （一）基本情况;2．2016年郑州市高三第二次英语质量预测考试情况;（二）答题表现 1．各大题型知识维度得分率（河南省）;2．各知识板块能力维度平衡分析（河南省）;2016年得分率 ●阅读理解64% ●语法填空53% ●书面表达48% ●完形填空45% ●短文改错43% ●听力39%;（一）听力 平均分11.74，难度0.39 比去年作答稍好一些，可能是因为今年河南高考招生工作规定中的一句话起来作用：考生听力成绩作为单列的一项成绩在投档时提供给高校参考;在平行志愿投档中，考生总分相同的情况下，分别按考生语文、数学、外语听力成绩进行排序。;（二）阅读理解 ●侧重考查对语篇的整体理解能力，同时还考查快速阅读能力、跨文化交际意识和阅读策略等。 ●由5篇短文组成，总词量为1950（其中短文词量1352，试题词量598，读速55.71WPM）。 ●短文体裁丰富，涉及记叙文、说明文和议论文，以说明文为主。; ●主要考查理解文中具体信息的能力以及判断和推理的能力。 试题设置： 事实细节8题（占40%） 推理判断10题（占50%） 猜测词义1题（占5%） 主旨要义题1题（占5%） 与去年相比，主旨要义题增加5%，事实细节题减少5%，推理判断题与猜测词义保持不变，作者态度题和文章结构题没有明显的考查。;●2015年根据上下文推断单词和短语的含义考查的是考纲内的词汇，是考生在平时学习中遇到的常见词，而今年又像往年一样，考查的是非考纲词汇。今年考查1题。 ●“七选五”任务型阅读理解突出考查考生对语篇上下文的连贯性、一致性的把握能力和逻辑推理能力，但对文章基本结构理解能力的考查在试卷中呈隐性。;年度;节次;【考查内容】;【小题难度】;该部分易、中、难题比例：45%、30%、25% 与去年相比，容易题保持不变，中等题增加10%，难题减少10%;【答题情况】;该部分平均分25.54，难度系数0.64，整体难度属于中等，是整套题中作答最好的题型。 与去年（平均分24.98，难度系数为0.62）相比，难度略微降低（-0.02）。 各种题型得分率由高到低依次是：主旨要义71%、事实细节64%、推理判断64%、猜测词义49%。 ;5篇阅读理解得分情况： 任务型阅读（说明文，得分率71%）; D篇（说明文，得分率为69%）； A篇（说明文，得分率为67%）； C篇（记叙文，得分率57%）; B篇（议论文，得分率53%）; 总体来说，阅读理解考生答题情况较好。 ;得分率在50%以下的题目有5个： 第24题（0.40，推理判断）； 第27题（0.46，事实细节）； 第28题（0.32，推理判断）； 第29题（0.49，猜测词义）； 第31题（0.47，事实细节）。;【难题分析】 第28题（难度最大，B篇）： What does the author suggest the grandparents do in the last paragraph? A. Make decisions in the best interests of their own.（32%） B. Ask their children to pay more visits to them.（23.74%） C. Sacrifice for their struggling children.（24.37%） D. Get to know themselves better.（19.55%）;答案为A，难度0.3