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上海市中小学语文课程标准（试行稿） 一、导 言 1。课程定位 语文是人类活动的重要交际工具，也是文化的重要组成部分。工具性和人文性的 统一，是中小学语文课程的主要特征。 语文课程是中小学阶段的一门基础课程，它是学生理解和掌握科学文化知识，形 成学习能力，培养审美情趣和文化修养的基础，对学生的终身学习和终身发展， 起着重要的奠基作用。 2。课程理念 (1)拓宽语文学习的渠道，构建开放的，适应时代发展的课程体系 语文课程要关注学生在有计划，有目的的课程活动中的学得，也要关注学生在 各种语言实践活动中的习得，要将语文课程活动和其他课程活动，将课堂