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- 2021-07-25 发布于北京
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人教版三年级数学上册 《“归一”问题》教
学设计
一、教学目标
知识与技能
让学生学会用乘除两步计算解决含有“归一”数量关系的
实际问题,加强列综合算式的指导。
过程与方法
学会用画示意图分析数量关系的解题策略,体现数形结合
的思想。
情感态度和价值观
体会画示意图方法的简单明了,养成良好的画图习惯。
【目标解析】学生对于发现数学信息并不困难, 但对于 “归
一”问题,通过画示意图
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