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培训统计表
多媒体 全体老
时间 9.17 地点 培训人员
教室 师
强化师德素养 提升业务能力
培训专题
校本研修目标、条件和关键
1、目标:强化校本研修 全方面提升老师素质
2 、关键:
培训内容 (1)新老师常规教学能力提升
(2)骨干老师引领示范作用能力提升
(3)全体老师师德修养;业务素养;教育教学能力提升
培训统计表
多媒体 全体老
时间 9.30 地点 培训人员
教室 师
校本培训内容
培训专题
公布培训任务:
(1)师德专题培训;( 2)读书专题培训;( 3)教学内
容专题培训; (4 )教育科研专题培训; (5)心理健康教
培训内容 育专题培训; (6)新老师专题培训; (7)骨干老师专题
培训;( 8 )相关教育(培训)主管部门适时下达培训任
务等。
培训统计表
多媒体教 全体老
时间 10.11 地点 培训人员
室 师
培训专题 校本培训形式
充足利用本校资源,引领和自主研修相结合(总)。具体
为:
(1)学校领导引领式—依据学校发展需要,以学校领导
做专题讲座形式, 就某首先老师存在含有普遍性问题进行
培训内容 专题培训。
(2)骨干老师引领式—依据老师在教育教学中存在问题,
有骨干老师就某首先问题进行专题培训。
(3)老师自主研修式—依据教育发展需要,就某一专题
进行自主研修。
(4 )教授引领式—邀请相关教授,进行专题培训。
培训统计表
多媒体 学校领导
时间 10.28 地点 培训人员
教室 小组
校本研修管理方法和
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