虽有佳肴导学案.docVIP

新课　湖川初中　七年级语文（上）导学案　　编制：蔡显龙　　审核： 　使用时间：2013年10月　　日　　　　班级： 组名： 姓名： 　 新课 《虽有嘉肴》（第1课时） 一、学习目标 1、了解有关《礼记》的文学常识，积累重点文言字词句。 2、熟读课文，背诵课文；理解文中类比论证的方法。 3、学习需要重视实践，教学相长的精神。懂得教与学的规律，从中受到启发。 二、学法指导 诵读法。本文是一篇古文论说文，说理性强。文中借助多个也字，语调舒缓，极富有古汉语的韵律美。所以适合慢读，细读，品读。 三、课前预习： ? 1、熟读课文，感知内容。 ? 2、给加粗的字注音。 嘉肴（??） 自强（???）相长（???）兑命（??）?学学半（???? ） 3、重点字词解释。 佳肴： 是故： 困： 自反： 教学相长： 四、基础导航 ? 1.朗读课文，借助课文注解和工具书疏通文意。 2.试将下列句子划分节奏，并朗读一下，体会古汉语特有的韵律美。 eq \o\ac(○,1)虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。 eq \o\ac(○,2)是故学然后知不足，教然后知困。 eq \o\ac(○,3) 知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 3.解释下列句中加粗的词。