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沟通创造价值;;7/21/2021;4;5;7/21/2021;沟通创造价值;第一章、沟通概述;二、沟通是什么？;第一章、沟通概述;第一章、沟通概述;第一章、沟通概述;案例分析与模拟演练;案例分析;案例分析;案例分析;案例分析;沟通创造价值;一、客户沟通 ;一、客户沟通 ;一、客户沟通 ;一、客户沟通 ;一、客户沟通 ;一、客户沟通 ;一、客户沟通 ;一、客户沟通 ;一、客户沟通 ;一、客户沟通 ;一、客户沟通 ;一、客户沟通 ;一、客户沟通 ;一、客户沟通 ;一、客户沟通 ;一、客户沟通 ;一、客户沟通 ;一、客户沟通 ;二、内部沟通;二???内部沟通;二、内部沟通;二、内部沟通;二、内部沟通;案例分析与模拟演练;案例分析;案例分析;案例分析;案例分析;案例分析;2021/7/21;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Wednesday, July 21, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。17:06:5217:06:5217:067/21/2021 5:06:52 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2117:06:5217:06Jul-2121-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。17:06:5