八年级上册物理培优辅差工作计划(3).docxVIP

PAGE PAGE # 八年级上册物理培优辅差工作计划 八（2.4）班拟定者： 一、指导思想. 学生的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作不可少的一环。 为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣, 达到全面提高学生素质的目的，我们根据教育理论中“因材施教，量力性”原则, 实施特殊教育计划，分层教学，在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工 作，从而让优生更优，优生中的差生能较快进步，共享成功。提高整个班的素养 和成绩，因此制定本学期培优辅差工作计戈人 二、培优辅差对象及培辅前成绩分析. （一）培优对象及培优前成绩分析 1、优生对象：所教班级年