北师大版一年级数学全册教案2.docxVIP

数学 数学学科教学设计 教师： 数学 数学学科教学设计 教师： 一年级 时间： 月 日 主备人:xxx 大组长审核： 课题/章书 六、认识图形 我说你做p72-73 课型 新授课 课时 1课时 教学 目标 知识与技能 通过“你说我摆”的游戏，发展学生的空间观念，同时让学生在活动中，学 会表达、倾听，发展他们的数学交流能力。 过程与方法 培养学生的想象力、主动探索的精神和与人合作的意识。 情感态度价 值观 通过游戏的形式，激发学生的学习兴趣，使学生获得良好的情感体验。 教学 重点 发展学生的空间观念，同时让学生在活动中，学会表达、倾听 教学 难点 培养学生的想象、主动探索的精神和与人合作的意识。 教法 引导法、操作法 学法 自主、合作、探究 时间 教学过程 二次备课 一、复习导入。 师：上节课，我们认识了许多新朋友，你们还记得 它们的名字吗？ 师：老师现在开始变魔术了，你想让老师变出你的 哪个新朋友呢？ (学生说名称，师从盒子里取出相应的几何体) 师：你们想不想变魔术？ 二、互动探究。 1、动手操作。 (1)两人一个小组进行“摸物”游戏：老师告诉 学生形状，让学生摸出相应的物体。 (2)两人小组进行“我说你做”游戏。 ①请一名学生和老师一起做示范。老师摆好几个立 体图形后下口令：先摆两个圆柱，在它们的上面放一个 长方体，土长方体上面放一个正方体。 师：说一说，你的球能从卜间通过吗？