高职生职业适应与发展概述 .pptx

高职生职业适应与发展主要内容大学生就业制度及就业形势 1高职大学生到职业人的角色转变 2职业适应与发展 3大学生就业制度及就业形势 大学生就业制度及就业形势高职毕业生就业形势分析 大学生就业制度及就业形势大学生就业制度 2003年4月25日，教育部发布了《关于进一步深化教育改革，促进高校毕业生就业工作的若干意见》 2004年4月17日，国务院办公厅发布了《关于进一步做好2004年普通高等学校毕业生就业工作的通知》 2005年6月29日中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》的通知。 2007年，党的十七大报告明确提出了“积极做好高校毕业生就业工作”的要求 2008年1月1日开始实行的《劳动合同法》和《就业促进法》 2008年11月教育部下发《关于当前形势下做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》 2009年1月19日国务院下发《关于加强高等学校毕业生就业工作通知》 高职毕业生就业形势分析 高职毕业生就业形势分析（一）高职院校毕业生就业基本情况 （二）高职生就业中存在的问题 1．人才供求关系的失衡导致高职生就业压力越来越大 （1）普通高等教育规模不断扩大，人才供给速度大于人才需求速度。 （2）高等职业教育规模的不断扩大，人才供给数量迅速增加。 （3）其他类型劳动力供给的增加，进一步加剧了高职生就业的压力。 （4）高职院校的办学水平使得高职人才就业竞争力下降 高职毕业生就业形势分析2．高职生自身存在的问题表现之一：整体素质差、缺乏诚信意识。不少的高职生存在这样的问题：找一个实习单位工作一段时间后，发现这个单位不符合自己的要求和理想时，工作不交接、原因不说明，不打招呼就走人，使用人单位很被动。表现之二：缺乏企业归属意识和奉献精神。有的高职生把自己与企业关系定位于单纯的雇用和被雇用关系，没有意识到自己是企业的主人，应该与企业共进退、共发展。当企业遇到困难需要自己做点贡献时，斤斤计较，毫无奉献之心。高职毕业生就业形势分析表现之三：不会处理人际关系。面对即将进入的社会新环境，不少高职生不知道应该怎样处理新的人际关系。首先是不会处理与领导的关系。毕业后的不少高职生还是以学生心态对待工作单位的领导，把公司当成学校，把领导当成老师，用学校老师的标准要求单位的领导。当自己工作中出现失误或者错误时，不是虚心承认错误、立刻纠正错误弥补损失，而是跟领导强调各种理由，推卸责任。其次，不会处理与同事的关系。刚到一个单位实习，往往工作比较简单和轻松，收入也少，而同事则比较忙碌，收入也比较高。当有同事需要帮忙的时候，不会主动提供帮助，自然得不到同事的好感。9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe