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;;;;3.谓语动词的强调式:当谓语动词为一般过去时或一般现在时,可用do, does, did来强调。
4.有可能要求考生填it或that,以构成it is/ was…that…这个强调句型。
5.为避免与前面谓语动词的重复所用的替代动词do, does, did。;;2. This fish has a strange taste; ___ you think it’s all right?
2. 构成一般疑问句。
3. She didn’t understand, _____she?
3. 构成反意疑问句。;4. Not only ______ the sun give us light, but it gives us heat.;5. Only then ____ he realize that he had been wrong.
因以Only +状语(then)开头,要用部分倒装,又由后面的had可知,是一般过???时,故填did。
6. I said he would come, and he _____ come.
强调谓语动词come, 表示“真的”“的确”来了。;7. People ought to help, but nobody ever ______.
替代动词help。句意:人们应该帮忙的,但却没有人帮。
8. “______Tom often play computer games?” asked Mr. Li.
构成一般疑问句。;9. It is because he works very hard _____ he has made such great progress.
9. 构成强调结构。
10. Who is _____ that should clean the classroom today?
10. 构成强调结构。;11. He is late. I ___ hope that he hasn’t met with an accident.
强调谓语动词hope。意为:我真希望他不会遇到什么意外事故。
12. My parents think I didn’t study for my exam, but I _____ study.
强调谓语动词study, 表示: 但我的确学习了。;13. Please! ______ be quiet a moment!
13. 用于祈使句,加强语气,表示请求,可译作“务必,一定”。
14. ______ be careful. This floor is quite slippery.
14. 用于祈使句,加强语气,表示警告。;15. We should do everything we _____ to protect the environment.
表示能力,意为“能够”。
16. Lang Lang ______ play the piano when he was only three.
表示能力,意为“能,会”,由后半句可知用一般过去时,故用can的过去时could。;17. It ______rain, but anyhow I shall go out.
表示可能性,意为“也许”。
18. You _______ borrow this book as long as you promise to give it back.
表示允许,意为“可以”。;19. It’s raining. Even so, we ______ set off.
19. 表示由于有必要或很重要,或由于有命令或规定“必须”做某事。
20. Judging from his accent, he ______have come from the north.
20. 表示猜测,意为“一定,准是”。;21. It was an easy test and he ______ have passed, but he didn’t.
用should have done表示轻微的责备,意为“本应该做某事却没有做”。
22. Students _______ apply themselves to their study.
表示“应该”。;THANK YOU!;9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。***
10、低头要有勇气,抬头要有低气。****
11、人总是珍惜为得到。*****
12、人乱于心,不宽余请。****
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。*****
14、抱最大的希望,作最大的努力。****
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。。*****
16、业余生活要有意义,不要越轨。***
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自
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