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幼儿园区域活动价值 幼儿园区域活动价值 PAGE 幼儿园区域活动价值 少儿园地区活动的意义和价值 宝城街道中心少儿园 董萌萌 地区活动是赐教师依据教育的目标和少儿发展的水平，有目的的创建活 动环境，投放活动资料，让少儿依据自己的意向和能力，在特定的环境中， 以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动，经过与资料、伙伴、 教师互相作用的活动得以全面发展。 少儿园地区活动是最近几年来在我国少儿教育中获得宽泛实践的一种少儿教 育形式，它经过为少儿供给适合的活动环境和资料，促使少儿主动活动、自 主选择、互相沟通和连续探究，达到促使素质全面提升的目的。 促使少儿主动活动 地区活动打破了传统教育中少儿处于被动、静止状态的场面，不是教师 把知识灌注给孩子，使孩子被动、静止地接受，而是教师经过设计、供给可 供少儿操作的环境特别是各样活动资料，让少儿在和环境的互相作用中主动 地经过活动获得发展，充足的表现少儿的主动性和实践性。 促使少儿的自主选择 少儿园常设的活动区有平时生活练习区、语言区、数学区、科学区、美 工区、音乐表现区、娃娃家、栽种区等，波及少儿发展各个方面的多种活动 区为少儿进行自主选择供给了宽泛的空间，能够知足让少儿依据自己的兴趣 喜好、发展种类、优势地区等进行自主选择的需要。少儿园活动区设置在表 现出地区性的同时还表现出层次性，小、中、大班经过地区设置的不一样、材 料难易程度的不一