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幼儿园区域活动评分表格 幼儿园区域活动评分表格 PAGE 幼儿园区域活动评分表格 一级指标 二级指标 区 班级空间 域 设置 环 境 40） 班级资料 投放 教师察看 对少儿的 与指 察看 导（30） 对少儿的 指导 少儿 感情与态 游戏 度 水平 20） 游戏能力 游戏习惯 活动反省（10）  . 少儿园地区活动评分表 评论标准 分值 评分 1. 地区的数目、种类和空间面积知足少儿的游戏需要 5 2. 地区的设置合理，既能防止不一样性质地区间的互相扰乱，又有助于地区间幼 4 儿的互动。 3. 充足利用地面、墙面等立体空间，为游戏创建适合的环境，整体风格一致， 4 色彩协调。 4. 地区环境有助于少儿惯例习惯的养成。 4 5. 资料能承载少儿目前的发展目标，与集体活动互相延长和增补，为少儿的发 5 展供给支持 6. 资料数目、种类适合，就地取材，循环使用，一物多用 5 7. 资料拥有操作性和可变性，能引起少儿的游戏欲念和对事物的探究 5 8. 资料拥有层次性，能知足不一样发展水平少儿的活动需要，并能依据少儿的兴 4 趣和需要进行调整。 9. 有知足少儿自制或创意需求的半成品资料和代替资料 4 10. 对少儿的游戏状况进行仔细全面的察看 6 11. 能敏锐地发现少儿游戏中存在的问题 6 12. 鼓舞并支持少儿的探究与互动，拓展少儿的游戏经验和水平 6 13. 灵巧地掌握介入机遇，指