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二年级数学下册《认识角》评课稿
4 月教研月，我跟同年级的黄敏佳老师“同课异构” ，一起上了北师版小学数学第四册
《认识角》这一课。 下面我来谈谈对这节课的粗浅看法和几点建议。走进黄老师的课堂，从
她从容的教态、 清晰的思路等可以看出， 新老师成长得很快， 也看出新课程的理念她能较好
地把握并贯穿始终。在本课的教学中，有以下几个比较成功的地方：
1、立足生活，找准认知起点
上课初始， 课件出示了楼房建筑物， 让学生自己观察、
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