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高中英语课程标准解读
作为教师，特别是作为一名优秀的教师，理解课程的目标，探索实现目标的方式和方
法是我们的教学获得成功的重要基础。可能很多教师会认为，课程的目标应该是大纲的制定
者和教材编写者们所关心的，不是我们普通教师所应该关心的，因为那些宏观的教学目标好
像与教师的实际课堂教学没有什么直接的关系，教师只要教好教材，学生只要考出好成绩，
教师就可以说完成了教学目标。事实上，如果教师只管教教材，不管教学目标，教师就成了
只拉车不看路的教书匠。 当个教书匠显然已经不能适应新课程对每个教师提出的挑战；
作为职业教育工
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