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任职以来教育教学工作的的总结 任职以来教育教学工作的的总结 PAGE / NUMPAGES 任职以来教育教学工作的的总结 篇一：任职以来教育教课工作总结 任职以来教育教课工作总结 自己中学一级教师，现担当物理的教课工作 , 大学文化程度 , 二 00 一年被兰州市人事局、兰 州市职改办授与中学一级教师。 一九八五年参加工作到现在 , 工作认真扎实， 信心进步， 勇于创 新，圆满地达成每年的教育教课任务，在教育教课中获得了必定的成绩。 2002 年被兰州市教育委员会确立为兰州市中学县级骨干教师。 2004 年被榆中县县委、 县政府 授与“优异教师”荣誉称呼。 2006、2007、 2008 年度连续评为榆中六中“优异班主任” 。 现 将自己任现职以来的主要工作状况报告以下： 一、增强政治理论学习 , 不停提高业务水平，敬业爱岗 , 乐于奉献。 我热爱教师这个职业。自从成为一名荣耀的人民教师，我一向思想上踊跃长进，政治上立场 坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论， “三个代表”的重要思想 , 不停提高 自己的思想觉醒。认真学习《教师法》 、《未成年人保护法》等法律法例，提高自己依法执教 的能力。 忠诚党和人民的教育事业，注意增强师德涵养，事事到处为人师表。做学生的楷模，有激烈的事业心和高度的工作责任感，乐于为教育事业做出自己无私的奉献。工作脚踏实地、尽责尽责，不辞辛苦，听从安排，工作态度获取了领导、老师及社会的一致好评。经过个人努力 工作，圆满地达成了每年的教育教课任务， 并获得了优异的成绩， 多次遇到校级以上的表彰。二、努力学习，认真工作，教书育人 在多年担当初二、初三年级物理教育教课工作时期，为了更快的提高自己教育教课工作的能 力 , 以适应于目前教育形式飞快发展的要求 , 自己不知足于现状 , 坚韧不拔的增强专业知识技术的学习。 2001 年 9 月参加西北师范大学物理教育专业本科函授的学习。多次参加新课程、信息技术、师德师风校本培训，班主任培训、县级骨干教师等十余次培训，用新课程的理念 充分自己，不停更新教课手段，提高自己的教课能力。自己除每年参加学校安排的正常培训 外还踊跃参加其余各级各种的持续教育，以不停的充分自己的知识。 在教课方面，我认真研究教材、纲领，熟习认识学生的基础上，力求掌握每一节课的要点、难点，认真备课，上课时，充足发挥教师的主导作用和学生的主体作用调换学生的踊跃性，应用新的教课方法，让学生主动参加于教育教课活动，教课成效明显。 经过自己的努力，圆满达成了每年的教育教课任务，教课成绩在我校首屈一指。 2003 年在全县毕业会考取，教课成绩获取全县一等奖， 2004 年在全县毕业会考取，教课成绩获取全县三等奖。 2007 年、 2008 年所带班级要点高中升学率全校第一。 多年担当班主任工作，在工作中虚心向有经验的班主任讨教。勤于总结工作中的经验教训， 不停提高班主任的工作艺术。当班主任时 , 自己踊跃抓好班风建设 , 努力地教育转变后进生 , 切记“教书育人”之主旨。作为一名班主任 , 我深深懂得 : 班主任是一个教课班的组织者和领 导者 , 班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长 , 影响着他们 一世的道路。 我依据本班学生的实质状况及学校正班级管理的要求 , 组织学生学习 《中学诞辰 常行为规范》 和《中学生守则》 , 从思想上、 行为上规范和拘束每一位学生 , 做到防备于已然。 自己还坚持“勤”字开头 , 做到晨操勤跟从 , 早读勤巡班 , 平常勤下班 , 使班风建设获取增强。 自己在任班主任的工作中 , 除了注意抓好班风建设外 , 还十分注意增强后进生的教育转变工作 , 对那些思想纪律、 学习较差的后进生从不鄙视 , 而更为关怀爱惜他们 , 踊跃想方想法转变他们 , 常常找他们拉家常 , 谈人生、 叙理想、 讲前程 , 微风小雨地动之以情、 晓之以理 , 以满腔热忱去 暖和他们的内心。 所以 , 自己所带的班班风正、 学风浓 , 优异的班风形成 , 其实不停的获取稳固和 发展。 三、教研教改方面任现职以来，我不停研究，为了提高自己的业务水平，掌握先进的教课方 法，我踊跃投身教研教改前沿， 这些年来我踊跃参加各样培训以及学校组织的各项教研活动，绝不推却地带头上好公然商讨课，利用课余时间研究学习多媒体教课这类新兴的授课方式。现已渐渐学会了制作课件，基本掌握了多媒体教课这类新兴的教课手段。同时认真总结教课 经验，撰写论文。 《电能表的拓展应用》发布于《中学物理教课参照》 （2009年 7 月） 《数学在物理应用中应注意的问题》发布于《西部教育参照》 （ 2008 第 6 期）； 《内能、热量与温度的关系》发布于《中学生导报》 （2004 年 9