人教部编版五年级上册语文《太阳》精品教案.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 1.认识“摄、殖”等4个生字,会写“摄、氏”等9个字,会写“寸草不生、摄氏度”等9个词语。 2.默读课文,能说出课文从哪些方面介绍太阳以及太阳对人类的作用。 教学重难点 能结合课文内容了解列数字、作比较等基本的说明方法,体会运用这些说明方法的好处。 - 第一课时 - 一、导入新课,激发兴趣。 1.(展示太阳的图片)今天,我们班来了一位神秘的朋友,大家都认识它,也了解了一些最新它的故事,它就是——太阳。现在请几位同学来介绍一下你心目中的太阳吧!(板书课题) 2.(导入新课)请一位学生讲“后羿射日”的故事,引导学生质疑:太阳能不能用箭射下来?为什么?太阳离我们有多远?太阳有多大?有多热? 二、初读课文,扫清字词障碍。 1.提出阅读要求:自己小声读课文,勾画出不认识的字,借助拼音读一读。 2.指名读生字、新词。 着重指导:“殖”是翘舌音,注意不要读错。 摄氏度(shè)　繁殖(zhí)　煤炭(tàn)　杀菌(jūn)　治疗(liáo) 3.指导书写课后方格中的字。 着重分析指导“殖、菌、疗”,并在黑板上的田字格中示范。 正字:“殖”的右部里面有三横;“菌”的下部不要写成“因”;“疗”是病字头,不是广字头。 三、再读课文,整体感知。 1.这是一篇写太阳的科普