三年级下册英语教案Unit2WhatdoesLinglinghaveatschool∣外研版三起.doc

PAGE / NUMPAGES Module 6 Unit 2. What does Lingling have at school? 教学设计 一、 教学内容（Teaching Content ） ： 外语教学与研究出版社 三年级英语下册第 6 模块第 2 单元 二、 教材分析 ：本课主要学习 have 的第三人称单数的陈述句及特 殊疑问句的表达。是学生在学习了第三人称单数的陈述句和一般 疑问句之后的延伸。同时，也为学生学习其他有关第三人称单数 的特殊疑问句做铺垫。 三、 学情分析 ：三年级下学期的孩子已经形成了初步的学习策略， 有了自己的学习方法，因此可以运用基本正确的学习方法。就课 文内容而言，孩子们已经接触过第三人称单数，因此接受起来难 度并不大。 四、 课标分析 ：三年级的学生需要达到一级要求的标准： 对英语有 好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做 动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱 简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和 读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和 感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感 兴趣。 五、 教学目标(Teaching Aims) ： 1、 知识与技能： （1、）根据课标要求，学生能在图片和多媒体 的提示下听懂、会读单词： today, music, Chinese, maths, 第 1 页 art,science, PE, has 。 （2、）能在 CD-ROM 和课本插图的帮助 下会说句子： What does she/ he have at school ? She/He has. 2、 过程与方法： 学生能通过听、说、读、写四个活动环节的练 习逐步领会将第一人称转换为第三人称后动词 have 需要变化成 has。 3、 情感与态度： 学生通过小组合作、分角色扮演和自己动手制 作并展示的活动能够更加喜欢听说英语并敢于用英语表达。 4、 教学重点(Teaching Key Points) ： 1．单词：today, music, Chinese, ma ths, art,science, PE, has 2．句子： What does Lingling have at school ? She/He has. 六、教学难点 (Teaching Difficult Points) ： 主语第一人称及第三人 称时，动词 have 使用上发生的变化。 七、教学方法 (Teaching and Learning Methods) ： 情景交际法， 小组合作法 八、教具(Teaching Tools) ： 课件 九、教学过程 (Teaching Procedure) ： Step 1. a. Greetings. b. 歌曲< We like school. > 热身导入。 Step 2. Presentation. a.用“Today is Monday. ”引出新单词“ today ”并进行教学。 b.用当天所上课程的课程表引出新单词 music, Chinese, maths, 第 2 页 art,science, PE 并进行教学。 （设计意图：用与学生息息相关的内容 导入新课，更能激发学生的学习兴趣。） c.让学生用 I have . 来介绍当天所上课程。通过问题“ What does she/he have at school? ”引导学生用 She/He has. 来练习问答， 突破本课难点。 （设计意图：学以致用的活动设计，让学生更加深刻 的体会到英语学习的实用性与重要性。） S the text. a.听活动一课文录音并回答老师提出的问题“ What are they talking about? ” and imitate. （设计意图：活动一的简单练习是活动二的前 奏，对小猫小狗的模仿也激起学生开口说英语的兴趣。） c.听活动二 课文并回答问题“ What does Lingling have in the morning ?What does Lingling do in the afternoon ? ”再次播放 录音，请学生模仿跟读。 d.分组练习读课文。 e.请学生以小组为单位分角色表演课文。（设计意图：小组活动和分 角色练习展示， 可以为学生提供更多的互相交流学习和开口说英语的 机会。更好地达成本课的听说目标。） Step 4. Practice. 运用活动 Ican do. 进行巩固练习。 让学生自己动 手制作课程表并进行展示介绍。然后师通过问答 What does she have at school? She/He has Maths. She has Music