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四年级语文下册课内阅读复习题
一、阅读《普罗米修斯》选段,相信你能回答下面的问题。
众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后,气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头,坚定地说:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
火神不敢违抗宙斯的,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。(? ?)如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有尽头了。
许多年来,普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
1、在(? ?)内填上关联词。 (1分)
2、“脏”字用音序查字法应查音序(? ? ),音节(? ? )用部首查字法应查部首(? ? )再查(? ? )画,(? ? )结构,组词为(? ? )。(3分)
3、把画“~~~”的句子换个说法。(2分)
4、请写出下列词语的近义词。(4分)
敬佩(? ? )惩罚(? ? )饶恕(? ? )坚定(? ? )?
5、文中画“? ?? ?”的句子,你体会到什么?请谈谈你的理解。(2分)
6、宙斯得知消息后,有什么反映?请用“? ???”画出来,从这里,你能体会宙斯的心理活动和心情吗?(3分)
7、你敬佩普罗米修斯吗?请用几句话谈谈你的看法。(3分)
二、
天边的红霞,(? ? )的微风,(? ? )飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅(? ?? ?)、(? ?? ? )的田园风景画。
1.根据课文内容,把课文补充完整。
2.文中的“他们”指的是? ?? ?? ?? ?? ?? ???。
3.你了解多少乡下人家的生活,请你把他写下来。
三、本短文课本163页选读内容
泉太好了。泉池是差(chāchà)不多见方的,三个泉口偏西,北边便(pián biàn)是条小溪,流向西门去。看那三个大泉,一年四季,昼夜不停,老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟,便觉(jiào jué)得自然的伟大,使你再不敢正眼去看。永远那么(纯洁),永远那么(活泼),永远那么(鲜明),冒,冒,冒,好像永远不感到(?疲乏),只有自然有这样的力量!冬天更好,泉上起了一片热气,白而轻软,在深绿的长长的水藻上飘荡着,不由你不想起一种似乎神秘的境界。
1、在括号里填上合适的词语。(1.5分)
2、给带●的字选择正确的读音画上“? ?”。 (1.5分)
3、请从文中摘抄一句你认为写得最好的,说说你认为好的理由。(3分)
摘抄:? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???
认为好的理由:? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
4、请你根据文中画“ ”的句子自己提出一个问题,然后自己回答。(3分)
问题: 回答:? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???
?5、本文主要讲了什么事?告诉了我们什么道理?请简要回答.(3分)
6、读了本文,你想对趵突泉说些什么呢?(3分)
四、阅读《自然之道》片段,回答下面的问题。(12分)
黄昏的海岛,阳光仍很明媚。从龟巢到海边一大段沙滩,无遮无拦,成百上千的幼龟结队而出,很快引来许多食肉鸟,它们可以饱餐一顿了。
天啊? ? 我听见同伴说? ? 看我们做了些什么? ? 这时,数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鱼的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽,迅速抓起十多只幼龟,放进帽子,向海边奔去。我们也学着他的样子,气喘吁吁地来回奔跑,算是对自己过错的一种补救吧。
不一会儿,数十只食肉鸟吃得饱饱的,发出欢乐的叫声,响彻云霄。我和同伴们低着头,在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹:“如果不是我们,这些海龟根本就不会受到伤害。”
1、请在“——”上标上正确的标点符号。(2分)
2、“无遮无拦”的“拦”用音序查字法应查字母(??),用部首查字法,应查(??)部。我还能填:无(? ?
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