完整版九年级上下册古诗文理解默写填空带答案.docx

(完整版)九年级上下册古诗文理解默写填空(带答案) (完整版)九年级上下册古诗文理解默写填空(带答案) PAGE / NUMPAGES (完整版)九年级上下册古诗文理解默写填空(带答案) 九年级古诗文理解性默写 九年级上册课内理解性默写 《岳阳楼记》范仲淹 2012， 2018 归纳洞庭湖全景的句子是： ， ， ， 。 ， 。 本文经过对洞庭湖情景的描述，对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情”的 抒怀谈论，表达了作者“ ， 。 ”的阔大情怀和 “ ， 。”的政治志向。 写出分别与“以物喜”“以己悲”相照顾的句子 “以物喜”： ， ， ， 。 “以己悲”： ， ， ， 。 (4) “进亦忧，退亦忧”中“进” ，“退” (5) 文中动静联合，描绘洞庭湖月夜美景的句子是： ， ； (6) 《岳阳楼记》中范仲淹赞誉滕子京政绩的句于是： ， 。 从空间角度描绘岳阳楼宏伟情景的句于是： ， ， ， 。 (8) 从时间角度描绘岳阳楼情景的句子是： ， 。 由“四周湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副春联，你能想到范仲淹《岳阳楼 记》中的两句话：，。 ⑽面对人生中成功的欢喜和失败的难过，我们应拥有“ ， ”的心态。 2《醉翁亭记》欧阳修 2011/2015 ⑴ 出醉翁言在此而意在彼，情味所在的句子是： ， 。 ⑵ 中作者描述琅琊山山间朝暮之景的句子是： ， ， ， 。 1 ⑶ 中作者描述四时之景的句子是： ， ， ， ， 。 《行路难》李白 2016 诗中道出了作者深信志向必能实现的高昂之气的诗句是： ， 。 诗中最能表现他面对挫折踊跃向上，对理想执着追求的诗句 是： ， 。可是与之相反的是，《宣州谢楼饯别校书叔 云》中“ 人生在世不称意，明朝发散弄扁舟。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁 ” 却又表现出他面对困难悲观避世的思想。 （3）运用比喻，表达了诗人人生道路宦途受阻的诗句是： ， 。 （4）运用典故，表达盼望获得朝廷重用的诗句是： ， 。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡 ⑴诗中表达了诗人豪迈的胸怀和奋斗向上、努力进步的精神 ( 或：喻含新事物不停 浮现的真理 ) 的诗句是∶ ， 。 ⑵表现坚毅不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对照的句子是 ， 。 （3）联句是（含典故句）表达自己的怀旧之情和对事过境迁，世事变迁的叹息： ， 。 《水调歌头．明月几时有》苏轼 2012 ⑴词中写由月光转为思路的过渡排比句是： ， ， 。 ⑵表达了作者旷达胸怀，感悟人生真理的词句是： , 。 。 （3）过写明月来表达对人生美好祝福句是： ， 。 2 九年级下册课内理解性默写 1、《 我所欲也》 1、 与“嗟来之食”意思一致的 句是： ， 。 2、 人生经常面 各样 ，当“生”与“ ”不可以两全 ，我 当像孟子所 的那 “ ， ”。 3、 可归纳全文粗心的句子是： ， ； ， 。 ， 。 4、 孟子在《 我所欲也》中表达了“人生自古 无死，留取丹心照汗青”的人生 追求的句子是： 。 5、“由是 生而有不用也，由是 能够辟患而有不 也。”的原由是： ， 。 《送东阳马生序》宋濂 ⑴描绘 之 的句子： ① 家 ， ， ， ， 。 ②天大寒， ， ， 。 ③ ， ， 。 ⑵ 写自己从 之 的句子： 百里外， 。??余立侍左右， ， 。 嗜学的 果是： ， 。 （3）写自己修业之 的： ① 衣： ②食： ③住： ④行： ⑷ “余 袍敝衣 其 ，略无慕 意”的原由句是： ， 。 3、《渔家傲·秋思》 2011 3 1、《渔家傲》点明地区和季节的句子是 : 。 2、《渔家傲》写出当时战争局势诗句： ， ， 。 3、《渔家傲》用写实笔法详细展现出塞外风光，而侧重衬着战时的肃杀气象的句 子： ， 。 ， 。 4、王维以“大漠孤烟直，长河夕阳圆”突出边塞的壮美，《渔家傲》顶用有关的 光景却描绘边塞的悲凉是： ， 。 5、“塞下秋来风景异”的详细表现： 。 ， ， 。 6、抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的怀念之情的诗句是（显出归家无期的悲伤， 又饱含为国戍边的责任感）： ， 。 7、作者壮志难酬句（要旨句）： ， 。 8、写出将士们生活艰辛而又思乡心切难过的句子： ， ， 。 4、《江城子·密州出猎》 2014 1、极言出猎规模之大和速度之快的句子是： 。 2、作者以孙权自喻，突出表现作者少年狂气的句子： ， 。 3、主人公“聊发少年狂”的表现： ， ， ， 。 4、用典，盼望获得朝廷重用： ， ？ 借用典故，表达作者愿驰骋战场、为国立功的句子（抒发主人公杀敌为国，保卫边境的坦荡胸怀和激情壮志的诗句） 是：，，。 7、要旨句（表达作者报效国家的决 心）： ， ， 。 5、《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》 2013 1、与“夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”