现代学校与现代学校制度.pptxVIP

现代、现代学校与现代学校制度----兼议学校的现代化与现代性;汇报的主要内容：; 一、现代、现代化、现代性;一、现代、现代化、现代性  （一）现代;一、现代、现代化、现代性  （一）现代;一、现代、现代化、现代性  （二）现代化;一、现代、现代化、现代性  （三）现代性;二、现代学校、学校的现代化与现代性 （一）学校;二、现代学校、学校的现代化与现代性 （二）现代学校;二、现代学校、学校的现代化与现代性 （三）学校的现代化;二、现代学校、学校的现代化与现代性 （四）学校的现代性;二、现代学校、学校的现代化与现代性 （四）学校的现代性;二、现代学校、学校的现代化与现代性 （四）学校的现代性;二、现代学校、学校的现代化与现代性 （四）学校的现代性;二、现代学校、学校的现代化与现代性 （四）学校的现代性;二、现代学校、学校的现代化与现代性 （四）学校的现代性;二、现代学校、学校的现代化与现代性 （四）学校的现代性;三、现代学校制度的“定义”假设和基本体系 （一）待进一步验证的现代学校制度的“定义”;三、现代学校制度的“定义”假设和基本体系 （一）待进一步验证的现代学校制度的“定义”;三、现代学校制度的“定义”假设和基本体系 （一）待进一步验证的现代学校制度的“定义”;三、现代学校制度的“定义”假设和基本体系 （一）待进一步验证的现代学校制度的“定义”;三、现代学校制度的“定义”假设和基本体系 （二）现代学校制度的基本体系;第一种划分方法：把“现代学校制度作用于学校内部的领域、方面的不同”作为标准，来划分现代学校制度，可划分为下述几小类：; 第二种划分方法：把“现代学校制度是否成文、其正式的程度的不同”作为标准，来划分现代学校制度，可划分为下述两小类：; 第三种划分方法：把“现代学校制度制定者的纵向系统的‘身份’”作为标准，来划分现代学校制度，可划分为下述几小类：; 第四种划分方法：把“现代学校制度制定者的横向层次”作为标准，来划分现代学校制度，可划分为下述几小类或几级：; 第五种划分方法：把“现代学校制度所规范的关系”作为标准，来划分现代学校制度，可划分为下述三小类：; 第六种划分方法：把“现代学校制度对教职工是引导、激励，还是管束、约束”作为标准，来划分现代学校制度，可划分为下述两小类：;四、建立现代学校制度的目的、价值追求;四、建立现代学校制度的目的、价值追求 （二）建立现代学校制度的目的;四、建立现代学校制度的目的、价值追求 （二）建立现代学校制度的目的;四、建立现代学校制度的目的、价值追求 （二）建立现代学校制度的目的;四、建立现代学校制度的目的、价值追求 （三）现代学校制度所应保障的四个具体目标;四、建立现代学校制度的目的、价值追求 （四）通过建立现代学校制度拟形成的几种机制;五、理论上的现代学校制度的基本类型;五、理论上的现代学校制度的基本类型;五、理论上的现代学校制度的基本类型;六、对建立基础教育阶段现代学校制度的较大困难和有利条件的初步分析;六、对建立基础教育阶段现代学校制度的较大困难和有利条件的初步分析;六、对建立基础教育阶段现代学校制度的较大困难和有利条件的初步分析;七、现代学校制度建设的重点 　（一）四大制度;七、现代学校制度建设的重点  （二）四大重点;七、现代学校制度建设的重点  （二）四大重点;七、现代学校制度建设的重点  （二）四大重点;七、现代学校制度建设的重点  （二）四大重点;衷心感谢：;与李继星的联系方式：;9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。7月-217月-21Friday, July 23, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。06:14:1506:14:1506:147/23/2021 6:14:15 AM 11、越是没有本领的就越加自命不凡。7月-2106:14:1506:14Jul-2123-Jul-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。06:14:1506:14:1506:14Friday, July 23, 2021 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。7月-217月-2106:14:1506:14:15July 23, 2021 14、意志坚强的人能把世界放在手中像