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大班语言百家姓教案反思 这是大班语言百家姓教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。 一、活动目标： 1、知道姓是名字的一部分，能用完整的语言描述自己和亲人的姓氏。 2、统计班级幼儿的姓氏，用一定的语言说明统计结果，发明探究中华姓氏文化的兴趣。 3、大胆说出自己对百家姓的理解。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 二、活动主备： 1、活动前幼儿了解家庭成员的姓名。 2、纸、笔，写有一些常见姓氏的卡片；幼儿每组一张写有本组幼儿姓名的卡片。 三、活动重点：能用完整的语言描述自己和亲人的姓氏。 四、活动难点：统计班级幼儿的姓氏，用一定的语言说明统计结果。 五、活动过程： 1、寻找姓的秘密，用姓和名的方式介绍自己和家人。 （1）请你说说你的名字的第一个字是什么？ （2）你知道你的名字是怎么来的吗？引导幼儿说说自己的姓和爸爸的姓是一样，爸爸的姓又和爷爷的一样。（跟妈妈的除外） （3）能不能把名字的第一个字改掉呢？为什么？ （4）教师总结：我们的名字由两部分组成，前面是姓，后面是名。 （5）用“我姓“x,名xx的句式介绍自己的名字。 2、交流活动，最佳介绍员，说说小组中有哪些姓氏，相同姓氏分别有多少人。 （1）你