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时间课题 燕子 课型 讲读课文 授课
时间
2 课时
知识与技能:
会认本课“伶、俐”等 10个字,其中两个多音字“散、杆”,会写“拂、聚” 等13个字,理解相应的词语。
正确、流利、有感情地朗读课文,使学生进一步了解春天的特征,了解燕子
教学 的特点。
目标 过程与方法:
学生反复诵读, 通过品读, 抓住重点词句, 展开想象来理解课文, 体验情感。
展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行体验,交流。情感态度价值观:
体会燕子的美、春光的美,体会春天给人们带来愉快的心情和蓬勃向上的力量。
教学 着重观察燕子的外形和飞行、停歇时的情形。体会燕子的可爱、活泼和“我” 重点 对燕子的喜爱之情。
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