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- 2021-07-27 发布于上海
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【作】四季变化
【教学目标】
1. 培养学生的观察能力
2. 发现四季事物的不同变化及特点
3. 掌握如何描写季节
【教学重点】
1. 四季不同风景、特点的描写
【课程大纲】
导入(5 ’)
四季变化 (20 ’)
1. 春季
2. 夏季
3. 秋季
4. 冬季
一、写作技法 (30 ’)
1. 四季人物化
2. 运用修辞
3. 化用诗句
二、例文赏析 (10 ’)
三、课堂习作 (35 ’)
【课时安排】
2 课时
【教学手段】
黑板、 PPT
【教学过程及内容】
第一课时
1. 导入(5 分钟 )
师:同学们,我们知道一年有四季,那么你最喜欢哪一个季节呢? 生:……
师:下面老师会在 PPT上展示几幅图片 , 同学们快速的告诉我这几幅图片对应的
是哪个季节 , 看看谁能判断的又快又好哦。准备好了吗
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