人教新版三年级下册道德与法治《我是独特的》教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 课????题?《我是独特的?》 教学内容? 《我能变得更好》? 设计理念? 1717班是一个优秀班集体，也是一个非常自负的班集体，我在原有教材的基础上有所改动，通过交流、游戏、小组合作探究、情境体验等方式让孩子们明白，只有我们改正不足之处，才可以做更好的自己。? 教学目标? 1、知道我们每个人都有自己的优点，也有不完美的地方，我们可以不断的改进自己，使自己变得更好。? 2、我们要学会自己改进自己、接纳自己，掌握改正缺点的办法，这样才能让自己变得更好。? 教学重难点? 学会改进自己、接纳自己，掌握改正缺点的办法。? 教学准备? 课件、涂鸦纸、铅笔、两个奖品、三张课桌椅? 教学过程? 一、?情境导入，引出课题。?? 1、向老师介绍自己的班集体的优秀事迹，或介绍优秀的自己。? 2、出示视频。（任课老师的视频，自己班和1726班早自习的对比视频），看到自己和别人的差距，初步认识自己的不足。? 3、谈谈自己观看视频后的心情？? 4、想不想让自己和班集体变得更好？（引出课题）?? 设计意图：? 超级自信便是自负，我通过任课老师的评价和班级之间早自习的对比，让孩子们明白，光环背后仍有不足，我们应该看到自身的缺点，不断改进，不断完善，让自己和班集体变得更好。? 发现自