基层岗位HSE培训需求矩阵.pptx

;;2009年集团公司下发《培训管理规范》 2011年，集团公司下发了《关于进一步加强基层培训工作的通知》（安全〔2011〕195号），对基层岗位培训推广工作提出了新的要求。 2012年7月3日，集团公司发布《基层岗位培训矩阵编写指南》（ 1519-2012)，规定了基层岗位培训矩阵的编写、审核、偏离、培训和沟通的管理要求。 ;满足岗位所需要的知识、技能； 确保员工具备工作的能力； 提高岗位危害辨识与风险控制能力； 提高各级管理层与全体员工的安全意识； 培养各级管理者和员工良好的习惯，提升文化素养。 ;1、培训需求 为了满足特定岗位的实际工作需要而必须完成的培训内容（培训需求=要求的-现有的）。;6;7;8; 基于员工能力的培训系统是在岗位职责和工作目标评估基础上，进行培训需求分析、明确培训目标、制定培训计划、实施培训以及开展培训效果评估，从而构建了培训系统。 ; 岗位描述 岗位培训需求矩阵 员工能力评估 培训计划 培训执行 培训记录 效果验证;1. 岗位描述;12;培训需求分析是一种通过系统评价确定培训目标、培训内容及其相互关系的方法，具体而言，是指企业在策划、设计培训之前，由有关部门收集企业战略、组织和员工的相关资料和信息，然后采用一定的分析方法进行分析，确定是否要进行培训，为什么要进行培训，需要什么内容的活动的一个过程。 培训需求分析要解决： 为什么要进行培训？ 培训的内容是什么? 培训要达到什么结果？;培训需求分析的基本流程：;培训需求的识别与维护;培训需求的识别与维护;领导层;——岗位基本技能要求； ——岗位风险； ——岗位操作规程； ——管理规范、程序等； ——相关法律法规及其他要求； ——人员、技术和设施变更； ——审核的结果； ——业绩考核的结果； ——岗位能力评估的结果； ——事故和意外事件的教训； ——应急演练与应急反应的总结； ——表现分析与改进机会； ——本单位方针、目标、指标； ——再培训。; 培训需求矩阵编制的原则 原则一、 以单位管理规范为基本编制依据 原则二、 满足岗位最低需求 原则三、 培训需求动态管理 原则四、 ???同层次的培训侧重点差异 原则五、按实际需求编制岗位培训矩阵 原则六、充分吸纳岗位员工参与培训矩阵编制 原则七、坚持持续改进培训矩阵;第 20 页;第 21 页;第 22 页;第 23 页;第 24 页;第 25 页;第 26 页;第 27 页;第 28 页;;第 30 页;第 31 页;;第 33 页;;第 35 页;第 36 页;第 37 页;第 38 页;;第 40 页;第 41 页;3. 员工能力评估;第 43 页;第 44 页;第 45 页;第 46 页;第 47 页;第 48 页;第 49 页;第 50 页;5. 培训执行;5. 培训执行; 分散在岗培训、辅导、自学为主 集中脱产培训、讲授为辅 突出岗位胜任； 结合实际； 个性化培训； 重在实效； 员工是培训的主体。 ;; 案例研究 演讲 角色练习 模拟 示范 分小组 游戏 讲故事 讨论 脑力激荡 问卷调查 提问题 其他?;;实施中的跟踪;6. 培训记录及档案管理;第 59 页;培训档案管理;7. 效果验证及持续改进;培训效果评估;培训效果评估;培训效果评估;培训效果的评估和验证是对培训活动结束后，所实施的培训在多大程度上实现了它最初的目标所做的评价。 培训效果评价的目的是： 确定培训项目是否实现了其目标； 确定培训的优缺点，确定哪些导致了所希望的变化； 测量培训所带来的投资回报率； 确定哪些学员从培训中获得了收益； 确定将来的受训者； 测量最终的培训成果； 测量培训过程以便改进； 建立数据库来支持下一步的决策。;层次;培训持续改进;第 68 页;第 69 页;第 70 页;项目;第 72 页;第 73 页;第 74 页;第 75 页;第 76 页;第 77 页;第 78 页;9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。7月-217月-21Friday, July 23, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。03:28:4003:28:4003:287/23/2021 3:28:40 AM 11、越是没有本领的就越加自命不凡。7月-2103:28:4003:28Jul-2123-Jul-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。03:28:4003:28:4003:28Friday, July 23, 2021 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。7月-217月-2103:28:4003:28:40July 23, 2021 14、意志坚强的