统编版语文一年级上册识字2《金木水火土》教学设计.docxVIP

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  • 2021-07-26 发布于天津
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统编版语文一年级上册识字2《金木水火土》教学设计.docx

金木水火土课题金木水火土课型新授课教学目标通过听读联系生活看图想象等方法认识一二等个生字认识田字格会写一二等个字和横竖种笔画正确朗读课文背诵课文教学重点通过听读等方法认识生字认识田字格学习汉字读准三四上的读音观察仿照范字能在田字格中写准位置课前准备制作多媒体课件教师制作本课生字卡片师生课时安排课时教学过程第一课时教学环节教师指导学生活动教学提示一创设情境激发兴趣用时分钟播放动画金木水火土五个动画小人自我介绍我们五个兄弟叫五行古代的人们认为自然界的一切都是由我们五个兄弟变化产生的自然界的一切都和我

2 金木水火土 课题 金木水火土 课型 新授课 教学目标 .通过听读、联系生活、看图想象等方法,认识“一、二”等 7个生字。 .认识田字格,会写“一、二”等 4个字和横、竖2种笔画。 .正确朗读课文。背诵课文。 教学重点 通过听读等方法,认识生字。认识田字格,学习汉字。读准“三、四、上”的读音。观察、仿照范字,能在田字 格中写准位置。 课前准备 .制作多媒体课件。(教师) .制作本课生字卡片。(师生) 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 教学环节 教师指导 学生活动 教学提示 一、创设情境,激 发兴趣(用时:4分 钟) .播放动画——“金、木、水、 火、土”五个动画小人自我介 绍:我们五个兄

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