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二年级的奥数找规律优质教案 二年级的奥数找规律优质教案 PAGE / NUMPAGES 二年级的奥数找规律优质教案 二年级奥数找规律教案 【篇一：二年级《找规律》教案】 龙源期刊网 .cn 二年级《找规律》教案 作者：梁小红 教学目标： 1.通过观察、猜测、实验、推理等活动，使学生发现图形和数的排 列规律。 2.培养学生的观察、操作及归纳推理的能力。 教学重、难点： 发现规律，找出规律。 教学准备： 图片。 教学过程： 一、谈话交流，激发兴趣 最近老师觉得咱们班的同学表现非常好，上课认真，发言积极，字 也写得特别端正，为了表扬大家，我决定邀请同学们到我的新家玩 一玩。 二、创设情境，感知规律 师：现在老师就带领大家一起去玩玩，好不好？（好） 一路上你都发现了什么，找到了什么规律？（灯柱是红、蓝、黄、 绿重复地出现） 揭题：同学们已经会找一些像这样重复出现的简单排列的规律，这 节课我们就进一步地学习 “找规律 ”。（板书） 师：这里就是我的家，我家新装了一扇防盗门，很先进，防盗门上 有几组特意设计的密码，只有输入正确密码，才能打开防盗门。 自己先观察思考，然后摆一摆。 小组交流讨论：说说你是怎样看出来的。 【篇二：小学二年级数学《找规律》教案 2】 找规律（数列） 学习内容：二年级下册 第 116 页例 2 学习目标： 1、通过一系列的活动，使学生发现数的排列规律，认识新的数列即 等