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完整word版,二年级上册健康教育教案 完整word版,二年级上册健康教育教案 PAGE / NUMPAGES 完整word版,二年级上册健康教育教案 小学二年级上册健康教育教课设计 第一课 兴趣是求知的动力 一、教课目标 帮助学生认识兴趣是学习的动力，指引学生在学 习、生活中培育宽泛的兴趣。 二、教课准备 灯谜答案 扇形的小苹果找座位图 四组数学口算机 录音机 配乐录音带 三、教课过程 1．导入 教师：今日我们先来听一段录音故事。 （播放麦克斯韦小时候的 故事配乐录音） 2．学文明理 发问：谁来谈谈小小的麦克斯韦为何喜爱提出很多问题？ / （学回答后教师小结） 教师：同学们说得很好，麦克斯韦对什么事情都好奇，都想知道 终究，这是一种学习的兴趣。正是因为有了这类学习的兴趣，麦克斯 韦最后城为了英国有名的科学家。 很多有成就的人， 他们从小对自己身旁的事物有极大的兴趣。 衣 同学们看看书上还为我们介绍了其余的人。 （学生自己阅读课文中有关达尔文及严文井的故事） 教师：听了方才的故事，看了书中的课文，请同学们谈谈看书的 想法。（学生自由发言） 3．活动明理 1）请同学们分组谈谈自己的兴趣是什么？说完后再选一名代表给全班同学谈谈你们组的发言状况。 2）做个放松小游戏 出示课前准备好的灯谜条幅粘贴在黑板上， 请学生猜。将学生猜 中的答案随时粘贴在灯谜的旁边， 并为料中答案的学生发一颗智慧星。 （3）谁来帮助苹果娃娃 分别将扇形的填字游戏及写有“青、 晴”等文字的苹果贴在黑板上，谁给苹果娃娃找到座位，就请谁把苹果娃娃带到他的座位上。 4）开个小擂台赛 分别出示口算竞赛题，每次两名同学竞赛，看谁能当擂主，教师 为擂主颁发证书。 5）想想自己最感兴趣的课有哪些？把它填在书中的表格中， 填写完后再想想自己为何会喜爱这些课？对自己不喜爱的课， 想个方法使自己对这样的课有兴趣。最好能将这个方法写在表格后边。 4．总结全课 同学们喜爱今日的学习吗？大家的回答和笑容告诉了老师。 你们很喜爱这样的学习。 其实我们的学习都能像今日的学习这样使你有兴趣。请同学们回家后问问自己的家长，他们的学习兴趣，并请你的家长和你一同动脑筋，找一找培育学习兴趣的好方法。 （二） [ 咨询台 ] （10~`12 分钟） 1．我们生活在一个暖和的集体中，同学之间团结友善，互帮互 助，共同进步。那么，你有没有想过，你能为这个集体做点什么呢？ 2．班上的小干部是热情为班集体服务的人，你想想，他们平常 都做了哪些工作呢？ 经过回答，指引学生认识到，小干部是为大家、为班级服务的， 是需要奉献精神的。 3．假如你当班干部，你还会做到哪些呢？ 激发学生的主人翁精神， 培育责任感， 教师可让个别同学在黑板 上填。 4．教师总结：你真是一个有责任心的人啊！ （三） [ 活动区 ] （18~20 分钟） 1．先想想书上的问题，作好发言的准备。 2．将学生疏成 4-5 人小组，让每个学生在组内发布竞选演说 2。 3．选举 4 名同学参加班上的竞选。 4．班级竞选（每人登台发布竞选演说，每人时间控制在两分钟 之内）。 （四） [ 实践园 ] （3-4 分钟） 1．班主任在班上展开轮番担当班干部的活动，让每个学生都有 时机担当一天的班干部。 2．请你先想想，你感觉你愿做些什么工作？请大家认真填写 课内表格。 第二课 上学前的准备 （一） [ 档案 ] （4-6 分 ） 出示 件：《快开学了??》 快开学了，苗苗同学静静地坐在 桌旁， 自己的暑期作 ， 回 自己的暑期生活，正打算写一份暑期 告。开学前一天，他去学 校 到，向老 了开学要做哪些准 ，并用笔 在笔 本上，回 家后，苗苗开始了开学前的准 工作。 （二） [ 咨 台 ] （8-10 分 ） 1．教 ：暑期快 束了，苗苗同学在做什么？侈 同他的做法 ？上学前，你是怎么准 的？出示投影。 2．马上开学了，侈准 好了 ？假如 近开学你的生活中政治 家以下事 ， 在括号内打上“！”。 A快开学了， 和父亲母亲在外处旅行。（ ） B夜晚看 看到深夜，次日清晨起不了床。（ ） C暑期作 有一大部分没做完。（ ） D不清楚开学 ，也 得打 同学。（ ） E希望暑期 延 ， 玩下去。（ ） F 要你写新学期的打算，你 得没必需。（ ） J 得太快了，暑期里仿佛什么也没做。（ ） H明日就要形式学了， 包、学具都没准 。（ ） 学生 自己的 状况做出自我判断。 3．教 ：假如你有上边的状况， 赶忙更正。假如没有， 那么我们就一同高快乐兴地迎接新学期吧！ （三） [ 活动区 ] （16-18 分钟） 1．学生疏小组沟通暑期里的收获， 教师用浅笑赐予鼓舞与必定。 2．教师出示“拾贝园”的纸板。 3．学生把自己在暑期获取的