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浅谈高校舞蹈教育改革与创新的策略 摘要：为了培养出更多符合时代要求的人才，高校有必要对舞蹈教育进行积极的改革与创新，加大育人力度，提高舞蹈教育的效率和质量。本文主要就高校舞蹈教育改革与创新的问题进行探讨分析，笔者首先分析了当下我国高校舞蹈教育存在的问题，进而就高校舞蹈教育改革与创新提出了相关策略。 舞蹈作为一种表演艺术蕴含着多元的社会意义，一、当下我国高校舞蹈教育存在的问题(一)舞蹈教学课程设置不完善目前很多高校开设的舞蹈课程都将教学目标设定为提高学生的舞蹈技能、艺术欣赏水平以及艺术思维能力，强调美育的引导与落实，然而在实际的课程设置上却更偏向技能型教育，没有让学生真正获得艺术认知以及创造性的提升。学生在这类教学课程的培养和引导之下，艺术感性和形象思维能力并没有得到有效构建，由于学生的基础和能力参差不齐，技能型教学的效果也不理想，最终难免制约整体教学目标的达成。(二)舞蹈教育内容较为单一一些教师在舞蹈课堂上过于强调对某一个别作品的学习，没有通过教学拓宽学生的知识面，结果学生只会欣赏个别作品，没有形成完整的鉴赏舞蹈的能力体系。一些学生由于本身舞蹈基础薄弱，身体条件有限，容易产生畏难情绪，教师要根据学生的学习基础开展教学，而非“一刀切”地安排统一的教学内容，因而要从兴趣的角度激发学生的舞蹈学习热情，挖掘教材资源，让学生从多个维度了解舞蹈的特征，从而使之与这门艺