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浅谈小班环境创设
环境，是一位不说话的教师，幼儿园良好的环境是一本立体的、 多彩的、富有吸引力的无声教科书。《幼儿园工作规程》明确指出： 创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件，促进每个幼儿在不同水平上得到发展。 因此环境对幼儿的发展起着不可低估的作用， 其教育意义十分重要， 它默默地发挥着特殊的、潜在的教育作用。可见，幼儿园的环境创设，已成为幼儿教育 的重要内容之一。
根据小班的幼儿年龄与生理心理发展水平的特点， 他们更喜欢形
式多样且简单易行的活动，怎样使小班幼儿尽快适应幼儿园的环境呢？当然也离不开小班的环境创设是否能让幼儿接受。
一、创设具有安全感的
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