高一篮球公开课教案.pdf

篮球公开课教案 一、教学对象：高一（ 1） 人数： 50 人 二、教学内容 1、学科名称：体育与健康 2、教学模块：高一级篮球选项班 3、教学内容：双手胸前传接球 三、课的内容和设计 1、课的基本内容：双手胸前传接球 2、设计理念：坚持“健康第一“的指导思想，遵循以身体练习为主要手段的体育教学原 则，以学生发展为中心，在教学内容的选择上和组织形式上的安排上，紧密关注学生的学练 情趣，使学生在愉快的体验中获得知识和技能，激发学练兴趣，培养良好习惯，开发创新思 维，在教学环境中，充分利用有限的运动场地进行合理的布局，给学生尽可能大的活动空间； 在教学手段，利用示范建立概念，利用讲解加深印象，利用练习体会技术，利用情景提高气 氛。这节课的主要内容是双手胸前传接球，目前的体育教学基本上是依据教材的内容由前忘 后教，即传统的教学方法，这种教学方法在实际教学当中存在着一些弊端，对初学者来说， 特别是女生来说，既费时，学生又不易掌握技术动作。所以本节课依据教材的技术结构由后 向前进行教学，让学生能够体验篮球运动的乐趣，在快乐的氛围中，掌握双手胸前传接球的 技术。 3、教材分析：篮球教材贯穿于学生的整个学习生涯，双手胸前传接球是小学、初中篮球 教材的延续加深，更是高中、大学篮球教学内容的基础，甚至是学生终身从事篮球运动的基 础。高中篮球教材不仅仅是对初中教材的重复，而是较好地处理从掌握技术到运用技术的过 渡，落脚点是实践中的运用能力。 4、学情分析：本节课的教学对象是高一学生，正处于青春期，身心发展趣于成熟，已经 具备了独立思考、判断等能力。篮球是她们所喜爱的一项运动，但是很少亲身去接触。通过 平时教学的接触，他们的协调性和节奏感发展的不是很好。因此，本节课通过诱导性的教学 及动作分解教学等，激发学生的学习兴趣，通过鼓励、表扬等手段提高她们的学习自信心。 四、教学目标 1、运动参与：培养学生参与体育活动的兴趣，为形成良好的体育锻炼的习惯及终身体育 的意识打下基础。 2、运动技能：通过本课教学，调动学生积极性，使学生主动合作学习，使 80% 的学生能 初步掌握双手胸前传接球的技术动作。 3、身体健康：学生通过本课的学练和在学练中承受适宜的运动负荷，达到促进学生身体 健康目标。 4、心理健康：培养学生勇于面对挫折，敢于克服困难的心理品质。 5、社会适应：培养学生发展个性及良好的社会适应能力 五、教学内容的重点与难点 1、重点：正确的手型及传球的准确性 2、难点：上下肢协调配合和手对球的控制 六、场地、器材 1、篮球场 2、篮球若干 《篮球双手胸前传接球》教案 教 课 班 双手胸前传接球 新授课 高一（ 1） 材 型 级 教 1、运动参与：通过本课的教、学、练的过程激发学生积极参与，认真学练本课内容，基本掌握双 学 手胸前传接球的基本动作及练习方法。 目 2、运动技能：通过本课教学，调动学生积极性，使学生主动合作学习，使 80% 的学生能初步掌握 标 双手胸前传接球的技术动作。 3、身体健康：学生通过本课的学练和在学练中承受适宜的运动负荷，达到促进学生身体健康目标。 4、心理健康：培养学生勇于面对挫折，敢于克服困难的心理品质。 5、社会适应：培养学生发展个性及良好的社会适应能力。 重 难 正确的手型及传球的准确性 上下肢协调配合和手对球的控制 点 点 流 教学内容 教师主导 学生主体 组织与要求 程 1. 体育委员