2019年关于优秀个人师风师德自查报告5篇.pdf

2019 年关于优秀个人师风师德自查报告 5 篇 2019 年关于优秀个人师风师德自查报告 5 篇 　　教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象 直接关系着学生素质的培养。那个人师风师德自查报告有哪些呢? 以下是学习啦小编为大家收集整理的个人师风师德自查报告的全 部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。 　　2019 年关于优秀个人师风师德自查报告 (一) 　　本学期学校组织开展了师德师风的系列学习教育活动。 透过自查，我对自我的表现有了一个明晰的认识。为了今后能用 自我崇高的品德和健全的人格，塑造学生完美的心灵，现将自查 后的心得总结如下： 　　一、我的收获： 　　1、要热爱教育事业。从教初期，我缺少这种热情，只是 机械地完成各项工作。随着与学生的接触，他们的笑脸，他们的 问好，他们的爱心深深地感染了我，使我爱上了他们，爱上了我 所从事的工作。有了这种爱，付出再多也不会觉得累。 　　2、要有一颗宽容的心。学生正处于成长的阶段，犯错误 是难免的。我们要公正地对待做错事的学生，给予他们改过的机 会。一学生挨批评背后骂人，得知这个状况我却一笑置之。雪上 加霜的批评，只会让他们更冲动，激化矛盾，师生关系还会出现 危机。 　　3、要学会欣赏学生。每一个人都有自我的长处，毕竟全 能全才的人只是少数，包括我自我在内，在许多方面都是个门外 汉。所以学生在课堂上的表现，我不会只关注结果，更看重过程 。学生善于思考，我就表扬;学生善于表演，我就称赞;学生善于 创新，我就鼓励。让每个学生都有成就感，他们才会学的更投入 。 第 1 页 2019 年关于优秀个人师风师德自查报告 5 篇 　　4、要尊重学生人格。学生是有自我思想和行动自由的独 立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极 大的精神激励。我从教育中体会到 :尊重学生的实质就是把学生当 作和自我一样的生命个体，这样我们才能成为他们的朋友。每次 找学生帮忙我都会说多谢，构成一种习惯，就会不自觉地渗透在 生活中的每一个细节上。和谐的课堂气氛怎样构成，就来源于对 学生的尊重。教育名家的课之所以上的精彩，原因之一我想就是 对学生随处可见的尊重， “请坐”、 “多谢”、 “对不起”之类 的话，在课上会发挥更强大的功效，让学生放松情绪，用心参与 到学习中来。 　　二、存在的不足： 　　1、自身素养不够，易受情绪控制。在应对喜欢挑衅的学 生时，缺少足够的冷静。在应对不爱说话的学生时，缺少足够的 耐性。 　　2、教学水平还有待提高。此刻的孩子喜欢多才多艺，花 样翻新的老师。如果总是一种教学形式、教学风格，必然会让学 生感到倦怠。 　　3、缺少研究精神，只满足于现状。常以自我潜力有限为 借口，不思进取或喜欢让人牵着鼻子走，没有探索教学新理论的 热情。 　　三、整改措施： 　　1、多读教育方面的书籍，多进行反思，积累经验，以多 样的方法和自我良好的心态来教育、帮忙学生。 　　2、丰富自我的课余生活，与学生多沟通，寻找默契点。 多看教育名家的课，学人之长补己之短。 　　3、多思考、勤动脑，从教学实践入手，在细节中找问题 ，在问题中找解决方法，从而奠定教学研究的基础。 　　今后，我会经常进行自查、反思，努力塑造良好的教师 形象，做一个同事敬佩、学生喜爱、家长欢迎的好老师。 第 2 页 2019 年关于优秀个人师风师德自查报告 5 篇 　　2019 年关于优秀个人师风师德自查报告 (二) 　　经过这一段的师德师风专题教育活动的学习，我受益匪 浅。学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质。加强师德 建设是教师队伍建设最为重要的资料。教师的一言一行、一举一 动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏 往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅仅要教好 书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到 加强师德师风建设的重要性。教师首先自我要有高尚的道德情操 ，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引导学生全面发展。 下方我就我个人在师