（精编）外研版三年级下册英语教案全册表格式65页.doc

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 教学课题 Module 1 Alphabet Unit 1 Its the ABCsong 教学课时 主备教师 教学目标 知识目标： 以听、唱、指的方式，通过歌曲感知26个英语字母的音、形。 能力目标：在语境中提高孩子们的语言交流能力；在语言交流的练习中提高孩子们的互助、合作能力。 情感目标：让孩子们积极、主动地参与学习、交流与合作，并从中体会到用英语进行交流的快乐，养成并能坚持良好的语言学习习惯 教学重点与难点 教学重点： （1）让孩子们积极、主动地参与学习，并从中体会到用英语进行交流的快乐，养成并能坚持良好的语言学习习惯。 教学难点： （1）让孩子们积极、主动地参与学习、交流与合作 教学准备及手段 复读机、配套磁带、娃娃 课 型 新授课 教 学 流 程 初 备 修改部分 一、组织教学和导入： 1、拍手齐唱中文歌曲：《小星星》。 2、直接进入新课。 二、活动一：Listen, point and say. 1、欣赏一遍，感知曲调。 2、听磁带同桌一人指一人看。 3、听歌曲一起指字母。 4、师生根据书中的对话进入歌曲情景欣赏。 三、活动二：Now listen and say, then sing. 1、齐念字母，注意根据歌曲节拍来念。 2、让学生自己边指边念，注意“Ff, Hh, Mm, Ss”几个字母发音。 2、欣赏一遍歌曲。 3、跟着磁带一起轻唱几遍，注意纠正错误明显的字母发音。 4、齐唱ABCSong 5、游戏：唱歌传娃娃 游戏规则：跟着磁带边唱歌曲边传娃娃，当磁带歌声停止时，娃娃在谁手上谁就要独唱这首歌。大家一起为他打拍子。 四、活动三：Sing and point. 1、齐唱歌曲点字母练习。 2、接龙唱，一个孩子唱一个字母。 五、《活动手册》练习 1、Join the letters in the correct order. Sing the letters. 2、Sing and number. 3、Game: Sing the next letters. 六、作业布置：回家后把歌曲ABCSong唱给家里人听。 板书设计： 教学后记 教学课题 Module 1 Alphabet Unit 2 教学课时 主备教师 教学目标 （1）理解、会说并简单运用句子My favourite toy is a...(car, doll, ship, computer game, kite) （2）学会Chant. 能力目标：在语境中提高孩子们的语言交流能力；在语言交流的练习中提高孩子们的互助、合作能力。 情感目标：让孩子们积极、主动地参与学习、交流与合作，并从中体会到用英语进行交流的快乐，养成并能坚持良好的语言学习习惯。 教学重点与难点 教学重点： （1）让孩子们积极、主动地参与学习，并从中体会到用英语进行交流的快乐，养成并能坚持良好的语言学习习惯。 教学难点： 能简单运用句子My favourite toy is a...(car, doll, ship, computer game, kite) 教学准备及手段 复读机、配套磁带、玩具（小汽车、洋娃娃、轮船、电脑游戏、风筝、熊） 课 型 新授课 教 学 流 程 初 备 修改部分 一、组织引入 1、Sing ABC song 2、Ask and answer：Whats your name? ——My name is ... 二、引入：出示玩具car, doll, ship, computer game, kite，让学生说说其中自己最喜欢的玩具（中文）。 三、活动一：Listen and point. 1、单词学习（car, doll, ship, computer game） ①逐一出示单词卡片和相应玩具学说单词； ②传玩具说相应的单词。 ③操练单词：游戏——猜玩具 2、句子学习（My favourite toy is a ...） ①示范句子教句子：My favourite toy is a computer game. 在教读句子的时候加上节拍和动作一起帮助学生记住意思和发音。 ②学生仿照学过的句子自己选择喜欢的玩具（提供有的）进行说话练习。 ③请说得好的孩子做小老师教其他的孩子做动作说句子。 ④小组练习角色扮演：小组里的五位孩子分别扮演书中的五个角色说话。 ⑤检查小组练习情况，评比出表现最棒的小组，给予英语小标志奖励。 ⑥听磁带齐读句子。 四、活动二、三整合练习 1、Point and say. 2、Ac