党组织在学校教育教学中充分发挥战斗堡垒作用（三）.doc

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以 若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。 党组织在学校教育教学中充分发挥战斗堡垒作用 发挥学校基层党组织战斗堡垒作用 学习探讨会心得体会 教育的核心任务是让学生学会做人，而学生良好习惯的养成是做人的基础，这说明培养良好的习惯对学生能否学会做人是非常重要的。学校是育人的主要阵地，学校教师肩负着育人的历史重任，发挥党员教师在学校教育教学工作中的先锋模范作用是学校党组织义不容辞的责任，近年来，党组织在学校教育教学中发挥了战斗堡垒作用。 一、努力实践“三个代表”重要思想，发挥党员教师在学校教育教学中的骨干作用。 学校教育的问题主要是教师的问题，教师的问题取决于学校领导班子。因此，学校主要领导和学校党组织领导成员始终注意了解教师在教育教学中出现的问题，经常交流思想，交换意见，并及时共同商量研究改进工作的方法，组织党员教师乃至全体教师学习“三个代表”重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想对指导教育教学工作的意义及其作用，党组织成员还通过个别谈心等形式帮助教师端正教育思想和教风，转变教育观念。鼓励并支持广大青年教师积极参加各种类型的在职学习培训，党员教师带头参加新课程培训学习，不断充实和更新文化知识，提高文化素养，改进教学方法。以“三个代表”重要思想指导教育教学工作，学校支部要求党员教师树立高尚的师德师风，遵纪守法，为人师表，教书育人。党员教师分别在各领域的教育教学中带头上示范课、公开课和探讨课，成为学校教育教学的骨干， 全心全意为人民服务，为广大教师起了先锋模范作用，促进了学校教育教学工作的开展及质量的提高。 二、解放思想，与时俱进，团结协调。 在学校教育教学管理工作中，学校党组织班子成员和行政领导随着教育改革和发展而转变教育教学观念，解放思想，与时俱进，结合学校实际改进工作思路和工作方法，完善学校管理制度，改革教师考核、教育教学评价、学生评价、学生考试等制度。在学校的教育教学管理中，学校党组织班子成员和校长的认识是统一的，目标是一致的，工作团结协调，劲往一处使。 坚持民主集中制，共同抓好教育行风建设，推进党风廉政建设，建立健全会议制度，学校重大事项通过会议的形式集体讨论决定，记录在案，这样分解权力，减少主观上决策的错误，避免腐败现象的发生。校务公开工作开展以来，学校进一步建立健全了各项管理制度，增强了办事的透明度，有效的推进了民主管理。 三、发挥党组织的战斗堡垒作用，努力完成各项工作任务。学校党组织配合学校行政领导在抓好教育教学党规管理工作中发挥积极有力的作用，在其他各项工作中同样起着举足轻重的组织和调控作用。例如，努力实践“三个代表”重要思想，宣传《义务教育法》等相关法律，学校党组织做了大量工作；尤其是在禁毒防艾工作中，首先组织党员教师学习《毒品法》和艾滋病的有关知识，让各班教师以班会队会、墙报等形式做好禁毒防艾的宣传工作，并加强法制教育、安全教育，充分发挥了学校党支部的战斗堡垒作用，努力完成 好各项工作任务，使党组织的战斗堡垒作用，努力完成好各项工作任，使党组织的战斗力、凝聚力不断增强。 四、认真抓好党员的学习，开好组织生活会。 多年来，学校党支部注意在学校教育教学工作中坚持抓好党员教师的政治学习，开好每季的支委会，每学期组织党员教师政治学习及组织生活会两次以上，每学年的政治学习和组织生活会不少于五次，认真抓好党员的教育监督与管理。坚持组织学习党的十八大精神和“三个代表”重要思想。学习贯彻《中共中央关于在全党开展党的群众路线教育实践活动的意见》，各位党员教师联系自己的实际开展批评和自我批评，并结合实践“三个代表”重要思想，围绕教育教学工作进行了“如何培养优秀学生和怎样转化后进生”、“怎样保持党员的先进性”的专题讨论，培训学习、评议分析、边整边改，着实解决群众的实际问题。党员教师在教育教学工作中自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，为人师表，教书育人，在广大教师中很好地发挥了先锋模范作用。 五、面对现实，不断总结，开拓进取。 在上级党组织的关心领导下，学校党支部的战斗力、凝聚力明显提高，党员教师在教育教学工作中得到了较好的发挥。然而，还有不少亟待解决的问题，例如，地处边远贫困山区，受环境条件的制约，一些活动支部无法开展，导致教学手段陈旧，党员教师的带头作用也受阻碍；对城市的政治、经济、文化发生的巨变，了解比较肤浅，直接影响教学质量的提高；党组织的各种机制还不够全面等。为适应社 会发展的要求，学校党支部的思路是： 1、进一步