Scratch与创客教育活动计划记录总结.docx

清镇市红枫第一小学信息技术与创客教育兴趣小组活动记录 清镇市红枫第一小学信息技术与创客教育兴趣小组活动记录 辅导教师: 辅导教师: 清镇市红枫第一小学 清镇市红枫第一小学2016-2017信息技术与创客教育兴趣小组 活动计划 周次 日期 瀚内容 备注 1 9. 1 开班安排 2 9.8 让小猫在舞台走起来 3 9. 15 给小猫一个多彩的舞台 4 9.22 两只小猫的故事 5 9.29 会唱歌的小猫 6 10.6 国庆放假 7 10. 13 我是小画家一 8 10. 20 我是小画家二 9 10. 27 猫和老鼠一 10 11.3 猫和老鼠二 11 11. 10 大鱼吃小鱼 12 11.17 我是小小数学家一 13 11.24 我是小小数学家二 14 12. 1 你能看见的声音 15 12.8 走廊里的声控灯 16 12.15 贵安大道的按控灯 17 12.22 最节能的声控灯  辅导教师 王龙 时间 2016. 9.8 组别 第组 活动地点 计算机室 活动主题 让小猫在舞台走起来 活动目标 搭建脚本，让小猫动起来 活动过程： 、考考你: 现在假如你是导演，请让你的小猫动起来吧! 、动动手： ,,岫 自我评价： （1）收获很大 （2）收获较大 （3）收获一般 （4）没收 老师评定： 辅导教师王龙时间2016.9. 15组别第组活动地点计算机室活动主题 辅导教师 王龙 时间 2016.9. 15 组别 第组 活动地点 计算机室 活动主题 给小猫一个多彩的舞台 活动目标 给舞台设置多个背 活动过程: 一、考考 请你设置背景，让小猫在多个不同的舞台表演 、动动手: 自我评价： （1）收获很大 （2）收获较大 （3）收获一般 （4）没收 老师评定： 辅导教师 王龙 时间 2016.9. 22 组别 第组 活动地点 计算机室 活动主题 两只小猫的故事 活动目标 使用外观类指令让小猫说话 活动过程: 、考考你: 请各位小导演让小猫在舞台上给大家讲个故事吧! 、动动手: 自我评价： （1）收获很大 （2）收获较大 （3）收获一般 （4）没收 老师评定： A B C D 辅导教师 王龙 时间 2016.9. 29 组别 第组 活动地点 计算机室 活动主题 会唱歌的小猫 活动目标 认识声音类指令，编辑小星星这首乐曲 活动过程： 一、考考你: 今天小猫的任务是在舞台上给大家唱《小星星》，你想好了吗? 、动动  辅导教师 王龙 时间 2016.10.13 组别 第组 活动地点 计算机室 活动主题 我是小画家一 活动目标 认识画笔类指令，画一个正方形 活动过程: 、考考你: 听说小猫也会画长方形，请你来和它一起画吧! 、动动手: 自我评价： （1）收获很大 （2）收获较大 （3）收获一般 （4）没收 老师评定：  辅导教师 王龙 时间 2016. 10. 20 组别 第组 活动地点 计算机室 活动主题 我是小画家二 活动目标 画一个彩色的圆和一朵彩色的花 活动过程： 一、考考你： 小猫能画正方形，还能画其他的什么图形呢？请你来和它一起画画看。 、动动手： 自我评价： （1）收获很大 （2宇乾获较大 （3）收获一般 （4）没收 老师评定： A B C D 辅导教师 王龙 时间 2016. 10. 27 组别 第组 活动地点 计算机室 活动主题 猫和老鼠一 活动目标 会用方向控制小猫移动，老鼠自由移动 活动过程： 一、考考你: 这只小猫太不听话了,请你用方向键控制小猫移动。 这只小猫太不听话了, 请你用方向键控制小猫移动。 、动动手: 这样可以控制小 猫移动吗？ 这样可以控制小 猫移动吗？ 自我评价： （1）收获很大 （2）收获较大 （3）收获一般 （4）没收 老师评定： A B C D 辅导教师 王龙 时间 2016.11.3 组别 第组 活动地点 计算机室 活动主题 猫和老鼠二 活动目标 会用条件语句，设置小猫碰到老鼠，老鼠就隐藏。 活动过程： 一、考考你: 如果你是小猫，抓到老鼠，老鼠会如何？请你设计一个猫捉老鼠的小游戏! 、动动手： 自我评价： （1）收获很大 （2）收获较大 （3）收获一般 （4）没收 老师评定： A B C D 辅导教师 王龙 时间 2016. 11. 10 组别 第组 活动地点 计算机室 活动主题 大鱼吃小鱼 活动目 标活动过程:会用变量，设置大鱼吃到小鱼，生命值 增加、考考你:弱肉强食，请设计一个大鱼吃小鱼的游戏， 并给大鱼增加生命。海洋世界,、动动手: 活动目 标 活动过程: 会用变量，设置大鱼吃到小鱼，生命值 增加 、考考你: 弱肉强食，请 设计一个大鱼吃小鱼的游戏， 并给大鱼增加生命。 海洋世界, 、动动手: （3）收获一般 （ （3）收获一般 （4）没收 自我评价： （1）收获很大 （2）收获较大