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说 课 的 基 本 步 骤
2016—2017学年度（上）教师业务学习 （二） “说课“是在备课的基础上，面对同行或专家领导，在规定
的时间内，针对具体课题，采用讲述为主的方式，系统地分析教材和学生等，并阐述自己的教学设想及理论依据，然后由同行评议，达到互相交流，共同提高的一种教研活动。 一、说课的作用
说课其实也是一种集体备课的形式，是为了提高课堂教学效
率，教师之间进行的一次思想碰撞，一次智慧的交流。通过说课，教师能高屋建瓴地把握教材，预设学习中的各种“教学事件“，反馈教学中的得失，选择适宜的教学方法，提高课堂教学效率，促进教学研究。具体有以下作用： 1．可以更好的吃透
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