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第3章 组织;组织;组织结构的要素;组织结构的功能;组织层次与管理幅度;窄跨度与宽跨度组织;管理跨度的影响因素;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Friday, June 25, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。23:53:2623:53:2623:536/25/2021 11:53:26 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2123:53:2623:53Jun-2125-Jun-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。23:53:2623:53:2623:53Friday, June 25, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2123:53:2623:53:26June 25, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。25 六月 202111:53:26 下午23:53:266月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 2111:53 下午6月-2123:53June 25, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/6/25 23:53:2623:53:2625 June 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。11:53:26 下午11:53 下午23:53:266月-21
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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;组织结构的基本类型;职能式结构;事业部制(Strategic) Business Unit;矩阵式组织结构;部门划分模式的选择;两???最一般的组织设计模式:机械式组织与有机式组织;机械式组织;有机式组织;主要的权变因素(1);主要的权变因素;更一般化的技术影响分析:;主要的权变因素;组织转变时的阻力;职权与权力;组织的信息系统;职权与职责;权力与职权;组织中权力的来源;直线职能与参谋职能;参谋职权的潜在问题;集权、分权与授权;授权的益处;授权的指导原则;分权程度的影响因素;委员会体制与集体决策(1);没有固定的分权模式;委员会体制与集体决策(2)
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